عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 21   #2
أم وافي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية أم وافي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71367
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2011
المشاركات: 1,113
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 650
مؤشر المستوى: 72
أم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to allأم وافي is a name known to all
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة اعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أم وافي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس ( 1 ــ 7 )

أسئلة مراجعة المحاضرة الثانية استراتيجيات التدريس
س1: هي الخطوات الإجرائية التي يتبعها المعلم لتحقيق الأهداف المعلنة:
‌أ. إستراتيجية التعليم .
‌ب. التدريس .
‌ج. التخطيط .
‌د. مدخل التدريس.
س2: مجموعة من الإجراءات والتدابير والخطوات التي يتخذها المعلم مسبقا " أي قبل عملية التدريس " .
‌أ. إستراتيجية التعليم .
‌ب. التدريس الذهني .
‌ج. التخطيط الدراسي.
‌د. مدخل التدريس.
س3: يجب أن تكون عملية التخطيط الدراسي شاملة تشمل على تدابير تتعلق بـ :
‌أ. تحديد الأهداف
‌ب. اختيار الأنشطة و المحتوى
‌ج. اعداد المواد و الوسائل
‌د. جميع ما سبق.
س 4من معوقات طريقة التدريس ( الخطوات الإجرائية للتدريس ) :
‌أ. بعض المعينات المادية و الوسائل التي يتعذر توفرها لتطبيق طريقة التدريس .
‌ب. بعض طرق التدريس قد تستلزم نوع من التفاعل بين الطلاب و أحياناً هذا التفاعل أو غرفة الصف لا تسمح بهذا الأجراء .
‌ج. هناك بعض طرق التدريس تحتاج إلى مهارات عليا من التفكير ولكن تتطلب مراحل معينة يمر الطالب من خلالها .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س5: من متطلبات التخطيط الدراسي :
‌أ. معرفة الطلاب .
‌ب. معرفة الأهداف.
‌ج. معرفة البيئة الصفية.
‌د. معرفة المادة الدراسية.
‌ه. جميع ما سبق صحيح.
س6: يحتاج الطالب ذا ( نمط التعلم البصري ) إلى :
‌أ. أفلام مرئية .
‌ب. صور ورسومات .
‌ج. تكرار العبارات .
‌د. أ+ب .
س7: يحتاج الطالب ذا ( نمط التعلم السماعي ) إلى :
‌أ. أفلام مرئية .
‌ب. وصور ورسومات .
‌ج. تكرار العبارات .
‌د. أ+ب .
س8: إن تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن أنواعها :
‌أ. مهارات حركية و مهارات عقلية .
‌ب. مهارات عاطفية و مهارات تواصلية .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .

س9: معرفة الأهداف متطلب أساسي مسبق إعداد خطة التدريس من تلك الأهداف :
‌أ. أهداف تربوية .
‌ب. أهداف المادة .
‌ج. أهداف الدرس .
‌د. جميع ما سبق .
س10: ليس من نموذج هاربرت للخطة التدريسية :
‌أ. التمهيد / عرض الدرس.
‌ب. الربط / التطبيق / التعميم .
‌ج. التحليل / التقييم .