2012- 4- 22
|
#20
|
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعة استراتيجيات التدريس ( 1 ــ 7 )
أسئلة مراجعة المحاضرة الخامسة استراتيجيات التدريس
تابع / طرق التدريس
س1: الفلسفة التي تقوم عليها طريقة المناقشة و الحوار وتنظر إلى الانسان بأنه مكون من جسد وروح :
أ. الفلسفة المعرفية .
ب. الفلسفة الواقعية .
ج. الفلسفة المثالية .
د. الفلسفة البرجماتية .
أ.
س2: صاحب الفلسفة المثالية التي تقوم عليها طريقة المناقشة و الحوار هو :
أ. أفلاطون .
ب. سقراط .
ج. أرسطو.
د. جون ديوي .
س3: الفلسفة المثالية افترضت عالمين :
أ. عالم مثالي و عالم خيالي .
ب. عالم مثالي و عالم واقعي .
ج. عالم واقعي و وعالم خيالي .
د. لا شيء مما سبق .
س4: الهدف من هذه الفلسفة هي محاولة الارتقاء بالشخص من عالم المحسوس إلى أن يستطيع التعايش مع العالم المثالي :
أ. صواب
ب. خطأ .
س5: تعتبر طريقة المناقشة والحوار أسلوبا" قديما" في التعليم يرجع للفيلسوف... وهو تطوير لطريقة الإلقاء :
أ. أفلاطون .
ب. سقراط .
ج. أرسطو.
د. جون ديوي .
س6: تعتمد هذه الطريقة على إثارة تفكير الطلاب وإتاحة فرصة الأسئلة والمناقشة ، مع احترام آرائهم واقتراحاتهم:
أ. طريقة المحاضرة .
ب. طريقة المناقشة و الحوار.
ج. طريقة الإثارة العشوائية .
د. الطريقة الاستقصائية .
س7: النقطة الأساسية في الفلسفة المثالية هي :
أ. التحليل .
ب. التفكير .
ج. الحفظ .
د. التركيب .
س8: طريقة الحوار والمناقشة الفلسفة المثالية تعتمد على :
أ. استثارة العقل والوصول إلى المعرفة من خلال المتعلم .
ب. المعلم فهو أساس المعرفة .
ج. من خلال المادة .
د. لا شيء مما سبق .
س9: أي مما يلي ليس من عناصر تفعيل طريقة المناقشة والحوار :
أ. التلخيص.
ب. احترام آراء الطلاب و تشجيعهم على المشاركة.
ج. تقويم المناقشة وتلخيص النتائج المهمة.
د. تحديد موضوع المناقشة بصورة واضحة.
س10: أي مما يلي ليس من ايجابيات طريقة الحوار والمناقشة :
أ. تفعيل دور المتعلم , ( له دور محوري رئيسي في الموقف التعليمي ) .
ب. يساعد على تنمية بعض من مهارات التفكير لدى الطلاب, مثل التحليل والاستنتاج والتعليل وغيرها .
ج. تنمية الثقة بالنفس وتكوين الشخصية القادرة على التعبير عن النفس.
د. لا تستغرق وقت طويل.
س11: من سلبيات طريقة المناقشة والحوار :
أ. تستغرق وقت طويل دون الوصول إلى الهدف المطلوب .
ب. تحتاج إلى معلم متميز يستطيع أن يدير الحوار .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س12: في طريقة المناقشة والحوار يمكننا إثارة الطلاب في الموضوع التي ستتم مناقشته عن طريق ما يلي مرتباً :
أ. عرض مجموعة من الصور / وضع مجموعة من الأسئلة / تلخيص ما تم الوصول له بصورة فردية أو مجموعات .
ب. وضع مجموعة من الأسئلة / تلخيص ما تم الوصول له بصورة فردية أو مجموعات / عرض مجموعة من الصور .
ج. وضع مجموعة من الأسئلة / عرض مجموعة من الصور / تلخيص ما تم الوصول له بصورة فردية أو مجموعات.
د. جميع ما سبق غير صحيح .
|
|
|
|
|
|