عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 27   #17
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 38
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 88
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: @@ مراجعه واسئله + اسئله الاختبارات السابقة .. علم النفس التربوي @@


اسئلة الامتحان النهائي للدكتور عبد الحميد النعيم
1- من خصائص الاهداف التعليمية
2- من اوجة نواحي قوة التعلم المبرمج هو ((تلقي المتعلم نتائجة في الحال التغذية الرجعية ))
3- تنسب ((نظرية البناء )) للنظرية السلوكية في التعليم
4- طبقا لنظرية ((التعليم الشرطي الاقترابي ))المعلم دورة موجة وميسر
5- يقصد ((بالمبدا ))مفهوم يشرح العلاقة او الاثر في المتغيرات
6- يقصد ب(( القانون ))مبدأ البحث
7- من الوجهة المنطقية ولكي يتلاء م مع وظيفة العلم فان النظرية توصف بانها صادقة وغير صادقة
8- المثير الطبيعي في تجربة بافلوف هو ((الطعام ))
9- من اشهر علماء نظريات التعلم السلوكية ((بافلوف وكوهلر ))
10- مفهوم السلوك الانساني لدى اصحاب النظرية السلوكية ((عبارة عن مثيرات واستجابات ))
11- يعتبر التعلم المبرمج من التطبيقات التربوية المستفادة من نظرية ((التعلم الشرطي الا قنراني ))
12- يشير قانو ن((........))بانه القانون الذي يتضمن تقوية الارتباط او او.......
13- وضع اعتبار في تقليل المشتتات امر ضروري في ((الاقتراني ))
14- من خصائص التعلم الشرطي الاجرائي ((المتعلم له دورايجابي فعال ))
15- لكي يحقق العقاب نتائجة ويكون له قيمه يجب ان يكون هناك ((يعتبر مباشر في السلوك ))
16- يعتبر التاقلم هو اصعب مستويات نواتج التعليم في المجال
17- يعتبر الوسيلة التعليمية ((ركن ثانوي للدراس))
18- يجب ان يتناسب العقاب مع ((السلوك الخاطئ للطالب ))
19- الاشارات الغير لفظية من المتعلم يطلق عليها ((تدخل بسيط ))
20- من المعالم الاساسية لنظرية البناء في التعلم هو اهمية ((...... ))
21- كيف توصل الطالب للاجابة تعتبر اكثر اهمية من الاجابة نفسها
22- يعتبر من المفاهيم الاساسية التي تقوم عليها نظرية ((النظرية المعرفية ))
23- يتحقق التعلم ((الاقترابي ))الفعال باستبعاد كل العوامل كل العوامل ال..... غير المطلوبة
24- من خصائص التعلم الشرطي الاقترابي ((المتعلم دورة سلبي
25- من العناصر التي ركز عليها بلوم ((
26- افضل ميادين التعلم التي يساهم فيه التعلم الشرطي الاقتراني هو ميدان التعلم ((
27- يقصد بالسمات ((الطبائع الداخلية ))
28- يؤكد التربويون ((تدال الاهداف في ما بينها ))
29- يعتبر التاديب وادارة الصف من التطبيقات التربوية المستفادة من ((نظرية البناء ))
30- من النظريات التي تعطي اهتماما كبيرا لممارسة الطالب المحاولة والخطا هي ((ثورانديك ))
31- يعتبر (( النموذجذالمعرفي )) قاد الئ الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومة والاحتفاظ بها
32- يشير قانون ثورانديك الى
33- من المفاهيم الاساسية لنظرية الشرطي الاقتراني ((المحاولة والخطا ))
34- من اوجه الشبة بين التعلم الشرطي الاقتراني والاجرائي هو ((كلاهما يقعان تحت مظلة النظرية السلوكية ))
35- من التطبيقات التربوية المستفادة من نظرية التعلم الشرطي والاجرائي
36- لحسن الحظ ان الاستجابة الشرطية يمكن محوها لانها ((مكتسبة ومتعلمة ))
37- العلاقة بين الاهداف التعليمية المختلفة
38- ان يشرح المعلم مسائلة حسابية بطريقتين ((هدف معرفي ))
39- لقد كان العالم ثور انديك في دور العقاب
40- الاستجابة الشرطية هي
41- يمكن تعريف (( الانطفاء ))محو السلوك المتعلم
42- يمكن القول ان اقل التصنيفات اهتمام
43- من المبادئ الاساسية لتعلم الشرطي
انتهت الاسئلة تمنيات لكم بالنجاح ((تاكدوا من حلي لا اعلم هل هو صح اولا ))
منقوووووووووووووووووول من العام ناصر ال سالم

والسلام يامحبي السلام
ولا اعلم مدى دقة الاجابات لسى ماذاكرتها ,,