ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

ام الحلوين · #1 2012- 5- 5

بسم الله
السلااااااااااااااااااااااااااام عليكم ايوها الشعب العجيب

هوونا سوف نضع مايخص هالماده بجمع لكم كل شي يخصها من اسئله العاااااااااااام :58545::58545:
ومن التخطيط الملزمه والي تبونه

مايطلبوه الاجتماعيون

اول شي انت سعودي والا لا

<<

تفضلو يا احبتي

*مقدمه في دراسة المجتمع العربي السعودي

*النسق الاقتصادي في المجتمع السعودي

*النسق القرابي في المجتمع السعودي

*النسق الضبط الاجتماعي في المجتمع السعودي

*النسق الثقافي في المجتمع العربي السعودي

*النسق التربوي في المجتمع العربي السعودي

*النسق البيئي في المجتمع السعودي

*نسق المجتمع المحلي في المجتمع السعودي

*النسق التنظيمي في المجتمع العربي السعودي

وان اتسع الوقت سنضيف بعض الجوانب الأخرى

هذا الفصووول الي معانا

نجي عند الاسئله الخااااااااارجيه الي جابها لهم

بلغت نسبة نمو السكان السعوديين السنوية 2.2 بالمائه

نسبة الزيادة في أعداد السكان الأجانب 37 في المائة،

عدد المقيمين في السعودية ما يقارب8.4 مليون

نسبته 31.03% من إجمالي عدد سكان المملكة

هاذي اسئله من عندي

العدد الإجمالي لسكان المملكة العربية السعودية
27.137 مليون نسمة

اليوم الوطني للملكه23/9

نبداااااااااااا بالمحذووووووووف
محاضره محاضره

بلغت نسبة نمو السكان السعوديين السنوية 2.2 بالمائه

نسبة الزيادة في أعداد السكان الأجانب 37 في المائة،

عدد المقيمين في السعودية ما يقارب8.4 مليون

نسبته 31.03% من إجمالي عدد سكان المملكة

هاذي اسئله من عندي

العدد الإجمالي لسكان المملكة العربية السعودية
27.137 مليون نسمة

اليوم الوطني للملكه23 9

( المحآضـره الثآنيه )

أولآً ، في بداية المحآضره وقبل مآندخل في المحآضره قآل أنو فيه نقطه مهمه جدأ في المحآضره الأولى ركزو عليهآ وهي ( نقطة الصفر في المجتمع السعودي ) في ثلاث مصطلحآت يجب ان نعيها وندركها ..

والحين نجي لتأشير المحآضره الثآنيه ..

ثامناً / البنآء الثقافي للمجتمع العربي السعودي ..

من كلمة " يتحدد البنآء الثقافي لكل مجتمع "، إلى "والمراكز الاجتماعيه في الصفحه الي بعدهآآ " ..
ومن كلمة "وعلى هذآ الأساس فإن الأبنيه الثقافيه للمجتمعات إلى "نهآية الجزء هذآ ( وهذه الأنماط الخمسه ) "
* نمط الأمتثال والأبتداع والطقوسيه< كله معنآ
* نمط الأنسحابيه ، من الفرد الذي يلجأ الى هذا النمط إلى كلمة والأساليب اللتي يحددها النسق
* نمط التمرد ، من أذا كان النمط السابق ( الأنسحاب ) يتسم ... إلى البناء الأجتماعي القائم ببناء أخر. روحو للصفحه اللي بعدها من كلمة ( ويفحص مواقف الأفراد في المجتمع ... إلى داخل أنساق المجتمع وهي كمآ يأتي < طبعا هنآ في سطر انا أبد مو وآضح عندي وكتبته مع الدكتور اللي هو ( نجد أن هناك أنماطاً من التكيف المغترب في النسق الأجتماعي وسوف نبرز هذآ الجآنب في بنآء وثقافة المجتمع للتعرف على انماط التوافق ) < في صفحه 26
نجي الحين للأنساق :
* النسق العائلي < كله
(أ) الأبتداع : من تجد فئه من النآس تقبل اهداف الزواج إلى الماديه والثقافيه التي فرضها المجتمع على أبنائه .
(ب،ج،د) : الطقوسيه ، الأنسحاب ، التمرد < بس ذي تذاكرونها يعني روؤس اقلام والكلام اللي تحتها ابد ماقرأه .
* النسق الترويحي : من الترويح هو ذلك النشآط الحر ... إلى يخلو فيها الأنضباط الاجتماعي ،
بعدها ب أربعة اسطر وقد نشأ عن ذلك اربعة انماط من مظاهر السلوك المغترب ( المنحرف ) عند أفراد المجتمع وهي :
(أ) الأبتداع < كله معنآ
( ب،ج،د ) الطقوسيه ، الأنسحاب، التمرد < نفس السالفه بس روؤس أقلام
* النسق الأقتصادي : من تؤكد ثقافةالمجتمع السعودي إلى الصفحه اللي بعدها " يمكن تصنيفها على النحو التالي :
(أ،ب،ج،د) < برضوآ روؤس أقلام فقط
* النسق العسكري :من البنآء الأجتماعي والثقافي إلى ينبغي ان تخضع للأنضباط العسكري .بعدهآ ب ثلاث سطور من وقد يظهر من اللا تكامل أو الأنفصال بين الوسائل والأهداف ... إلى وهي كالتالي ( أ،ب،ج،د) الأبتداع ، الطقوسيه ، الأنسحاب ، التمرد < روؤس أقلام فقط .

تاسعاً : البناء الأجتماعي : إن كلمة بناء تشير الى وجود نوع من التنسيق بين الأاجزاء التي تدخل في تكوين الكل والذي نطلق عليه بناء.
من كلمة والبنآء الأجتماعي يقوم على العلاقات البنآئيه ... إلى وغيرها من أنساق المجتمع.
من كلمة وفي الحقيقه أن فكرة المجتمع كبنآء اجتماعي يتألف من أنساق ... إلى ومن أهم المفهومات الأتي :
1- النسق الأجتماعي
من كلمة يعرف بانه كل وحدة اجتماعيه إلى مكانية إو فيزقيه.
2- المركز والمكانه والدور < كله معنآ
والمركز الأجتماعي < تحته على طول ، معنآ من كلمة يعني حقوق و واجبات إلى ومركز المدرس في المدرسه .
أما المكانه الأاجتماعيه من كلمة فهي حقوق و واجبات الفرد إلى مستوى المكانه الأجتماعيه التي يشغلها الفرد .
صفحه ( 36) أما الدور : فهو السلوك والوظيفه إلى وكذلك عدم الأسراف .
هنآ فيه سطر عندي برضوآ مو وآضح وهو ( فمثلاً بعض الأفراد يشغلون مراكز اجتماعيه كأباء داخل أنساقهم الأسريه لذلك )

عاشراً : الصراع بين المركز والمكانة في بناء المجتمع السعودي : < هنآ قال ننتبه على هالنقطه وقآل سؤال : كيف يحدث الصراع بين المركز والمكانه في بنآء المجتمع ؟ مع ضرب أمثله من واقع ما يمر بكم ؟
التأشير من كلمة يكون المركز الاجتماعي منسجماً إلى الصفحه اللي بعدها ( 37) ( حراك لأحدهما وثبآت للأخر ) أول سطرين منها

صفحه ( 37-38-39-40-41) < شقحهآ مآذكر منها ولا شيء .. يّ زينها فاضيه مآفيها ولا خط

صفحه ( 42 ) ,,
الحادي عشر : الاهداف الذاتيه والاجتماعيه في بناء المجتمع العربي السعودي
من كلمة وعلى ضوء المركز والمكانه ... إلى والمواقف الرسميه .
قال اكتبوآ سؤال : أضرب امثله على بعض الأاهداف الذاتيه والاجتماعيه في بناء المجتمع العربي السعودي ؟!

صفحه ( 42-43-44) مآذكر منهآ شيء إلآ في صفحه 44 شفتو الجدول اللي تحت !؟ ذكر منهم بس ( عند تزويج الأباء للبنآت ، و ركوب سياره فخمه ) طبعا مع الهدف الأجتماعي والذاتي.

صفحه (45)
ثاني عشر : التقدم والتخلف من وجهة نظر اجتماعيه : من كلمة أصطلاح الدول المتأخره إلى بسبب عدم الأستغلال الكامل للمواد المتاحة. والباقي مو معنا
صفحه ( 46 ) البدايه كلها مو معنا ، أشقحو إلى كلمة توصل الباحثون ألى خصائص عامه للتخلف وهي تشمل جانبين :
الجانب الاول : خصائص اقتصاديه او ماديه ومن اهمها :
( أ،ب،ج،د) كلها معنا يعني موب تذاكرونها روؤس اقلام .
الجانب الثاني : جانب غير مادي ... إلخ كلها
(أ) كلها
* عجز وعدم وعي ... الخ كلها
* يمكن أن تكون القيادات ... ألخ كلها
* يمكن أن يتوفر لدى بعض القيادات عناصر إرادة التنميه دون البعض الأخر . فقط
* يمكن ان يتوفر لبعض القيادات ... الخ < في صفحه ( 48 )
(ب) معظم قيادات العالم الثالث ذات اتجاه استهلاكي. فقط
(ج) سيادة العلاقات العائلية والقبلية حيث يكون الولاء لها. فقط
(د) كلها معنا
(ه) كلهآ معنا + من كلمة في ضوء الخصائص والسمات إلى كلمة إلى مرحلة التقدم ( العالم الثاني). وباقي صفحه ( 49 ) مو معنآ.

صفحه (50)
ثالث عشر :
التقدم والتخلف في ميزان الاسلام : من كلمة يتميز التقدم ... إلى في تلك المجتمعات الى تابع.
وقال اكتبوآ سؤال ، ماهو موقف الأسلام من قضية التقدم والتخلف ؟! وماهو معيار التقدم والتخلف عند المجتمعات الأسلاميه ؟!
وبآقي الصفحه مو معنآ
صفحه ( 51-52-53) مو معنآ + الأسطر الأاولى من بداية صفحه ( 54 ) مو معنآ

صفحه ( 54 )
رابع عشر : تصميم البحث عند دراسة الظاهرة الاجتماعيه :
من كلمة يختلف ألى ... كلمة ( ويفسر الظواهر الأاجتماعيه ).
انزلو تحت تحت عند بداية سطر ( من كلمة وهذا يعني أن الباحث إلى الصفحه اللي جنبها التي تؤديها شيئآً أخر .

أنزلوا بعد تحت تحت في صفحة ( 55 ) ومما سبق تتحدد مهمة الباث عند دراسته
(أ) كلها
(ب) توقع مستقبل الظاهرة
(ج) التحكم بالظاهره ... إلى أو الردع.

( المحآضره الثالثه )

آلنسق الأقتصادي في المجتمع السعودي ..
صفحه (85) الثلآث السطور الاولى إلى كلمة تداخلاً قوياً .. أنزلو تحت الجزئيه الثآنيه من كلمة وعلمآء الأنثروبولوجيآ إلى كلمة والتمآسك والتضآمن في المجتمع.

صفحه (86+87+88+89+90+91+92+93) << كلهآ معنآ

صفحه (94) أول سطر بس إلى كلمة نحو بعض المهن .
أنزلو تحت تحت تحت رآبعا : عمل المرأه السعوديه وأستقدام العماله الناعمة
من كلمة يقصد بمصطلح العماله الناعمه إلى أول سطرين من صفحة ( 95 ) والأقتصاديه العليآ.
أنزلوآ تحت الجزئيه الثآنيه في نفس الصفحه (95) من كلمة وكثير من البآحثين إلى وأستقدام العماله الناعمه < سطر ونص
وآنزلوآ تحت تحت في نفس الصفحه من كلمة وعلى ضوء مآذكرنا لا نعتقد .. إلى صفحه ( 96 ) نهآية السطر الثالث بمتغيرات حضريه مستجده.
أنزلو تحت في نفس صفحه (96) من كلمة ومن الملاحظ أن ظاهرة أستقدام العماله إلى كلمة ويقلل من دورها الأسري نحو المنزل والزوج والأولاد < في السطر الثآمن .

وبس أنتهت المحآضره الثالثه ..

المحاضره الرابعه

صــ 97

العماله المواطنه والاجنبيه
من اول شي لحد .. عامل في عام 1410-1409

بعدها تحت
من " اما عن معدل ,, لحد ,, 95861 عاملا "

ومعنا اخخر سطر .. لحد تكملته بصــ 98 خلا الفتره م ن1409-1402

بعدها تحت
عن كلمه اسباب عزوف الشباب السعودي عن العمل ,, الى نهايه الصفحه

صــ 99

طبعا نقاط تذاكرينها
1- كلها
2- المبالغه في المؤهلات العاليه
3-,, الى الانجليزيه
4- الى المؤسسات الحكوميه

واللي تحتها معنا نقاط
1- الى الاستقرار الوظيفي
2-الى القطاع الاهلي
3- السطر كله

صــ 100 محذوفه

صــ 101

السمات الاجتماعيه كلها معنا

صــ 102

اول سطرين معنا

بعدين تحت
وقد حاولت الدراسات ,, الى النهايه

صــ 103
كللها معنا

صــ 104

5 سطور معنا لحد .. عن طبيعه العمل

بعدها تحتتت " والمجتمع السعودي مايزال .. الى .. تجاه التعليم المهني والصناعي "

صــ 105

الاثار الاجتماعيه :

اول 3 سطور معنا .. الى .. القطاع الخاص

واخره من عند : " ويمكن اجمال اهم عوامل نجاح .. طبعا نقاط
1- الى .. سياسه التخصيص
2- الى الراي العام
3- الى برنامج التخصيص

صــ 106
تابع للنقاط
4- الى طويله الامد
5- الى التخصيص وتنفيذها

صــ 107

نفس الشي نقاط
1- الى , او زيادتها
2- الى , ترهق كل دوله
3- كله
4- توسيع القاعده الملكبه
5- كله
6- كله

واللي تحتها نقاط
1- الى , بنظام التخصيص
2- الى العماله الفائضه

صــ 108
تابع للنقاط

3 - الى , الاسعار والتضخم
4- الى , عده اثار سلبيه
5- الى , محفوفه بالمخاطر

صــ 109
تابع النقاط

6- اول 3 سطور , الى توزيعه في دول اخرى

وبس