|
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
تابع للمحاضره الخامسه
- يستند المنهج ......... إلى منطق التحكم والسيطرة على مجموعة من المتغيرات بهدف قياس التغيرات التي تطرأ عليها في علاقتها ببعضها :
- المنهج الوصفي
- المنهج التاريخي
- المنهج التجريبي
- كل ما ذكر
- يعتمد منهج البحث التاريخي عند هويتني على:
- الأحداث الحالية
- الظواهر التاريخية
- ظروف الأمكنة
- ظروف الأزمنة
- يعتمد منهج البحث التجريبي عند هويتني على:
- البحث الدقيق القائم على وقائع مضبوطة
- الاستدلال الاستقرائي التجريبي
- الظواهر التاريخية
- ظروف المكان و الزمان
- ميز هويتني بين عدد من نماذج التفكير وتتمثل في :
- المدخل الفلسفي
- المدخل التنبؤي
- المدخل السوسيولوجي
- المدخل الإبداعي
- .............هى تلك الدراسات التي تستهدف إقامة الصياغات النظرية التي تساعد على فهم المجتمع ولا تقف عند مجرد تجميع البيانات والحقائق:
- المدخل الفلسفي
- المدخل التنبؤي
- المدخل السوسيولوجي
- المدخل الإبداعي
- يرى هويتني نموذج.......... يستهدف تقدم العلم والإنسانية:
- المدخل الفلسفي
- المدخل التنبؤي
- المدخل السوسيولوجي
- المدخل الإبداعي
- يمثل المدخل ............نمط من أنماط التفكير حول المشاكل والظواهر ، ويشمل البحوث التي تهدف الوصول إلى تنبؤات معينة حول الظواهر والأحداث :
- المدخل الفلسفي
- المدخل التنبؤي
- المدخل السوسيولوجي
- المدخل الإبداعي
- أي العبارات التالية صحيحة :
- يقصر هويتني نمط البحث التنبؤي بالدراسات التجريبية
- لا يقصر هويتني البحث التنبؤي على الدراسات التجريبية بل يشمل أي دراسة تستهدف فهم الظواهر والتنبؤ بها
- لا يؤمن هويتني بأهمية البحث التنبؤي
- لا شيء مما ذكر صحيح
- يتناول المدخل السوسيولوجي :
- المشكلات الاجتماعيةو النظم الاجتماعية و النظريات الاجتماعية ومناهج البحث
- الطبيعة البشريةو الشعوب والجماعات الثقافية
- التكوين السكاني والبيئة و المجتمعات المحلية (المجتمع الريفي)
- السلوك الجمعي و العلاقات المختلفة
- تشمل .........في علم الاجتماع :الاجتماع التربوي – التشريع والمحاكم – التغير الاجتماعي والتطور الاجتماعي – الجريمة – الصحة – الأمراض العقلية :
- السلوك الجمعي
- العلاقات المختلفة
- المشاكل الاجتماعية
- النظريات الاجتماعية
- المدخل ..........يتناول العوامل المختلفة التي تحكم عمليات الإبداع في مجالات التفكير المختلفة (سواء كانت علم أو فن أو أدب ) :
- المدخل الفلسفي
- المدخل التنبؤي
- المدخل السوسيولوجي
- المدخل الإبداعي
- يصنف ماركيز المناهج إلى :
- المنهج الانثربولوجي
- منهج دراسة الحالة
- المنهج الفلسفي
- المنهج التاريخي
- المنهج الاجتماعي
- تصنيف المناهج لماركيز على أساس :
- الإبداع
- نوع الدراسة
- حجم الدراسة
- التمييز بين نمط الدراسة وهدفها
- من تصنيفات المناهج يتسم بالمرونة :
- تصنيف المناهج حسب عملية التفكير
- تصنيف المناهج حسب فلسفة الباحث
- تصنيف المناهج حسب نوع الدراسات
- تصنيف المناهج حسب حجم الدراسة
- الدراسات الاستطلاعية الوصفية ضرورية للبحث الوصفي من أجل :
- تحديد الحقائق الواقعية
- الكشف عن أسباب المشكلات الاجتماعية لاقتراح الحلول لها
- تقيين أنواع البحوث
- تصنيف البيانات
- الدراسات السببية التي تختبر الفروض تكمن ضرورتها في :
- تحديد الحقائق الواقعية
- الكشف عن أسباب المشكلات الاجتماعية لاقتراح الحلول لها
- تقيين أنواع البحوث
- تصنيف البيانات
|