هون .
وسائل تقويم الميول :
استطلاعات الرأي مهمة تستخدم على مستوى العالم استطلاع الرأي للتلاميذ ولا للمهندسين ولا لغيرهم، مقاييس التقدير المتدرجة ، السجلات القصصية أو السجلات الحوادث
دراسة الحالة الخاصة بالتلاميذ تستخدم للمرشدين يستخدم دراسة حالة خاصة بالتلاميذ سرية جدا معلومات شخصية وتدرس حالة التلميذ الخاصة جدا وهي تفيد في تقويم الطالب ومعرفة مشاكل الطالب وللمرشد دور فعال في تقويم حالة التلميذ ، المذاكرات الشخصية للتلاميذ ، المذاكرات الاسقاطية احد يعرف شنو ذولي مجرد نقاط تحفظ كذا على العمياني وتحت شارحه سجلات التلاميذ ..!!!
مشاريع التلاميذ ، سجلات التلاميذ تجدون كل طالب يدخل المدرسة له سجل عن عمرة ووضعه الاجتماعي وحالته ،مقابلات التلاميذ ، تقدير الأقران ،التقارير الذاتية
وسائل الملاحظة المتاحة ..
كيفية إعداد مقياس لتقويم ميول التلاميذ
لو حددنا مقياس محدد للتلاميذ اول شيء تحديد موضوع الميل كالمنهج او التلاميذ او المعلم ونحدد المظاهر الهامة في الميول التي نريد نقيسها وبعد ذلك تحديد اسئلة مباشرة وليست قضايا جانبية لابد ان تكون مرتبطة بالموضوع وبعد ذلك تحديد البدائل بعد ذلك سؤال التلاميذ على الميول العامة قبل الخاصة وتفادي التكرار يكون احتواء سؤال الميل على سؤال خاص يختبر مدى قوة الميل لدى التلاميذ << هذا لو حفظته على فهمي لها بالعامي وربي اضيع لو طرح سؤال عليه الدكتور بصياغته اصلا مدري هو مثال او شرح لتعريف الميول لدى التلاميذ