ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

m.a.n · 2012- 5- 8

اسئله مقدمه في التاهيل

من جوانب اهتمام الإسلام برعايةالمعوقين :
• المساواة بين البشرفي الحقوق والواجبات
• الإنسان مكرم في خلقه
• رفع المشقة عن غيرالقادرين
• جميع ماذكرصحيح

2 – إذاتم تقديم الخدمةللطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي –النفسي فان ذلك يسمى :
• التدخل مع الإحالة
• التدخل قبل الإحالة
• التدخل بعدالإحالة
• الإجابتان (ب + ج)

3-تعني الإحالة :
• اتخاذ القرارالمناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربيةالخاصة
• اتخاذ قرارانتقال المعوق من ابتدائي إلى إعدادي
• اتخاذ قرارانتقال المعوق من المدرسة إلى المركز .
• لايتم اتخاذ أية قرارات في الإحالة

4- قام ليبي بتأسيس أول مدرسة لتعليم الصم في :
• ألمانيا
• باريس
• أمريكا
• رومانيا

5- واحدةممايلي من أسس ومبادئ التأهيل المعاصر :
• المشاركةفي حياةالمجتمع .
• حركةالتأهيل المهني
• تاريخ رعايةالمعوقين .
• جميع ماذكرالصحيح .

من مبادئ التأهيل المعاصر .... وتؤدي إلى تحقيق أفضل الظروف الطبيعية والاجتماعية :
• إزالةالحواجزالبيئية .
• زيادةالحواجزالبيئية .
• إزالةالحواجزالوراثية .
• زيادةالحواجزالوراثية .
7- التأهيله والاستخدام المنسق للتدابيرالطبية والاجتماعية والتربوية والمهنية لتحقيق أعلى قدرة وظيفية،ذلك تعريف :
• البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة .
• اليونيسيف .
• منظمةالصحةالعالمية.
• جميع ماذكرصحيح .

8- عمليةإعادةالفردالمعوق إلى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا , ذلك تعريفلـ :
• إعادةالتأهيل
• التأهيل
• أ + بصحيحان
• التأهيل المعاصر .

9- الانتقال بالمعوق من الاعتمادعلى الآخرين إلى الاعتمادعلى الذاتي حقق مفهوم :
• الاستقلالية
• الاعتمادية .
•
• الديمقراطية .
• جميع ماذكرصحيح .

10- يهدف التأهيل عموما إلى :
• التأهيل جزء من التنميةالشاملة في التطوير .
• الفردالمعوق قادرعلى المشاركة في المجتمع .
• تجاوزالإعاقة والتقليل من مشاكلها إلى أدنى حدممكن.
• اعتبارالمعوقين طاقة إنسانية ينبغي الحرص عليها .

11- من شروط دراسةالحالة فهم الإطارالمرجعي للحالة , ويقصدبها :
• الحالة تعود إلى عدةعوامل
• المعلومات المتوافرة غيرمختصرة .
• الإلمام بسيكولوجية الحالة والبيئة المحيطة بها.
• البدنية سريةالمعلومات .

12- أدى اختراع التلفون الكهربائي من قبل جراهام بل إلى فكرة :
• اكتشاف التوجه والحركة للمعوقين بصريا .
• اكتشاف المعينات السمعيةالحديثة .
• اكتشاف التدليك بالعلاج الطبيعي .
• جميع ماذكر .

13 – يرمي إلى مساعدةالمعوقع لى التوافق مع البيئة المحيطة عن طريق تقبل إعاقته :
• التشخيص .
• التأهيل المهني .
• التأهيل النفسي .
• قانون المعوقين .

14-من أهم الخدمات التي تقدم للمعوقين في التأهيل النفسي :
• خدمات العلاج الطبيعي .
• خدمات تعديل السلوك .
• خدمات النطق واللغة والكلام .
• جميع ماذكرصحيح .

15- يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفرادالمعوقين،من خلال :
• البرامج التربوية الفردية .
• التشخيص .
• تحديدالفئات .
• تحديدمستوى الأداءالحالي .

16- من الخصائص المؤثرة في برامج التأهيل التربوي للمعوقين عقليا :
• الانتباه .
• التذكر .
• نقل اثرالتعلم .
• جميع ماذكرصحيح .

17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في :
• الدرجةلافروقا في النوع .
• النوع والدرجة .
• النوع لافروقا في الدرجة .
• لاتوجدفروق .

18 – يتميزانتباه المعوقين عقليا , بأنه :
• منخفض.
• مرتفع .
• متوسط.
• ينعدم الانتباه لديهم .
•
19- يعاني المعاقون عقليا من استقبال المعلومات , وهي :
• أول مراحل التذكر.
• أول مرحلةالنطق التعبيرية .
• أول مراحل الإدراك .
• جميع ماذكرصحيح .

20 – تعتبرألمانيامن أولى الدول التي أنشأت فصولا خاصة بعلاج :
• التأتأه .
• الإعاقةالحركية .
• الإعاقةالبصرية .
• جميع ماذكرصحيح .

21- يمكن تدعيم وزيادةالسلوك المرغوب لدى المعوقين من خلال :
• العقاب البدني .
• التشكيل .
• التعزيز .
• المحو .

22- صفوف يتم دمج الطلبةالمعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي :
• الصفوف الخاصة .
• غرف المصادر.
• صفوف الدمج .
• ب + ج صحيحان .

23- من التوجيهات النظريةالحديثةلمشكلةالعجزوالإعاقة :
• إنالفرد نفسه هوالعامل المعيق .
• إنالمجتمع هوالعامل المعيق وليس الفرد نفسه .
• إنالمجتمع غيرمعني بالإعاقة .
• جميع ماذكرصحيح .

24- يهدف التأهيل الاجتماعي إلى :
• مساعدة المعوق على التكيف مع الأسرةوالمجتمع .
• تخفيف الأعباءالاجتماعيةوالاقتصادية .
• التغلب على الحواجزالبيئية .
• جميع ماذكرصحيح .

25- أي العبارات التالية أكثرصحة في مجال التأهيل :
• يعتبرالتأهيل شكل من أشكال عدم الضمان الاجتماعي للمعوق .
• يعتبرالتأهيل شكل من أشكال الضمان الاجتماعي للمعوق .
• لايشترط لنجاح التأهيل الضمان الاجتماعي ..

26- تمتازالرعايةالاجتماعية للمعوقين عقليا بأنها تكون في :
• كافة المراحل العمرية .
• مرحلةالمراهقة .
• مرحلةالصفوف الدنيا .
• لايوجدمايسمى بالضمان الاجتماعي .

27- يمثل شكل التأهيل الاجتماعي لشديدي الإعاقة :
• تعليم المفاهيم .
• تعليم الاعداد .
• الإيواء .
28- يعتبرتدريب المعوقين على تناول الطعام والنظافة من مهارات :
• رعاية شؤون المنزل .
• الترويح عن النفس .
• العنايةالشخصية .
• الانتقال .

29- يهدف التأهيل المجتمعي المحلي إلى الاستفادة من جميع مصادر :
• المجتمع المحلي .
• وزارةالتنميةالاجتماعية .
• المستشفيات .
• المؤسسات التطوعية .

30- من المنظمات والهيئات الدولية التي اهتمت بمفهوم التأهيل :
• منظمةالصحةالعالمية .
• اليونسكو .
• الأمم المتحدة .
• جميع ماذكرصحيح .

31- عندما يصعب على المعوقين عقليا الربط بين موقف يتعلم تكون المشكلة في :
• التعلم .
• نقل اثرالتعلم .
• التذكر .
• جميع ماذكرصحيح .

32 – من مبادئ التأهيل المجتمعي المحلي :
• تسيرمع البرامج والمشاريع والسياسةللدولة .
• تبدأ في منطقة واحدةأوعددمن المناطق.
• يكون تجريبيا ويبقى تحت المراقبةوالمتابعة
• جميع ماذكرصحيح .

33- يخدم التشغيل المحمي للأفراد :
• العاديين .
• ذوي الإعاقات الشديدة .
• ذوي الإعاقات البسيطة .
• ذوي الإعاقات الحسية .

34- من العوامل التي تساهم في تحقيق أهداف برامج التأهيل المجتمعي المحلي :
• توافرمصادروخدمات محلية .
• توافرالقيادات الاجتماعيةوالمتطوعين .
• توافرذوي الخبرة .
• تقبل المجتمع واستعداده لمثل هذه البرامج .

35- هومحاولةاستعادةأقصى مايمكن توفيره للفردالمعاق من قدرات بدنية :
• التأهيل النفسي .
• التأهيل الاجتماعي .
• التأهيل الطبي .
• الشلل الدماغي .

36-يتم إمدادهم بالأطراف الصناعية وتدريب العضلات , إنهم فئة :
• الإعاقةالسمعية .
• الإعاقةالبصرية .
• اضطرابات النطق .
• الشلل الدماغي .

37- أنشئت أقسام اللرعايةالنهارية في مراكزالتأهيل الشامل , وتعمل على :
• توفيرالرعايةللحالات التي لاتنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية
• توفيرالرعايةللحالات التي تنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية .
• توفيرالرعايةللمعوقين والعاديين بدون شروط .
• توفيرالرعاية لذوي صعوبات التعلم بشروط .

38- واحدةممايلي ليست من المبادئ المعتبرةفي عمليات التأهيل الطبي :
• استخدام العلاج الطبيعي وسيلةهامةفي التأهيل .
• اخذالمشكلةالكليةالمعقدةبعين الاعتبار .
• ممارسةالأنشطةوالتمارين التي يقدرعليها .
• معالجةالأجزاءالمعطلة والاهتمام بالأجزاءالصحيحة .

39-الاهتمام برعايةالمعاقين عمل دقيق تتدخل فيه أطراف مهنية كثيرة ,عبارة تعني :
• مشاركةالأسرةفي رعايةالمعاقين .
• تكامل فريق متعددالتخصصات بأدوارهم بمشاركةالأسرة .
• كل أخصائي يعمل بمعزل عن الأخر .
• جميع ماذكرصحيح .

40- يندرج اضطراب اسبيرجرaspergerتحت مظلة :
• اضطراب التوحد .
• اضطراب الانحلال الطفولي .
• صعوبات التعلم .
• الاضطرابات النمائيةالشاملة .
41: من أفضل المهارات المقدمة في برامج الأفراد ذوي العوق المتعدد :
• التخاطب .
• وضعيةالجسم وكيفيةالمناولة .
• الفن والرسم .
• التأهيل المهني .

42 :فلسفة تستندإلى مبدأالاستفادة من الفردالمعوق كشخص منتج :
• فلسفةالتأهيل المهني .
• فلسفةالتأهيل الاجتماعي .
• فلسفةالتأهيل النفسي .
• فلسفةأفلاطون .

43- إعدادالإنسان لمهنةأخرى أوإعادة توافقه مع مهنته , عبارةتتم في حال :
• إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقدالمعوق قدرته على الاشتغال .
• إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرةعلى مواصلةالاشتغال بها
• إن لااثرللمجتمع على قدرات المعوق .
• إن لااثرللمهنةعلى قدرات المعوق .

44- أولى الخطوات التي تبدأ بهاعمليةالتأهيل المهني هي :
• التدريب المهني .
• التوجيه المهني .
• التقويم .
• التشغيل المهني .

45- في تأهيل المعوقين نساند طاقاتهم :
• البدنية فقط .
• البدنية والاجتماعية والمهنية .
• الاجتماعيةفقط .
• المهنيةوالبدنية .

46- اخترواحدة تعتبرها من عوامل تطورالتأهيل المهني :
• معرفةقدرات المعوق .
• تحديد فرص العمل .
• تقديم المشورة للفرد المعوق .
• نجاح برنامج التربيةالخاصة في التدريب .

47- ثلاثة من التالية تعتبرمن أهداف التأهيل المهني , باستثناءواحده :
• تطويرقابليةالمعوق للمهام اليومية .
• خفض الإعاقة بالرعايةالطبية .
• التطورالعلمي والتكنولوجي ذواثرايجابي .
• إتاحةالفرص للمعوق لتطوير قدراته .

48- يتطلب رفع كفاءة أداءأعضاءالجسم عن طريق أداءأعمال يدوية وهو:
• التأهيل المهني .
• التشغيل .
• العلاج بالعمل .
• جميع ماذكرصحيح .

49-اخترواحدةمن الترتيبات التالية تعتبرها الأكثرصحة فيما يتعلق بالتأهيل :
• يتم تأهيل المعوق طبياونفسيا , ومن ثم يتم تأهيله مهنياواجتماعيا .
• يتم تأهيل المعوق مهنياواجتماعيا , ومن ثم يتم تأهيله طبياونفسيا .
• لايتم تأهيل المعوقين بتاتا.
• يكون التأهيل في جانب واحد فقط .

هذي هي الاسئله بس وين الحل

ادري تعبتج معاي حلا الشرقيه فديتج والله

الله يوفقج يارب

2012- 5- 8	#27
m.a.n أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 59378 تاريخ التسجيل: Sun Sep 2010 المشاركات: 1,937 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 123 مؤشر المستوى: 82 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الرابع	رد: ابغى حل اسئله تطبيقات الحاسب.. اسئله مقدمه في التاهيل من جوانب اهتمام الإسلام برعايةالمعوقين : • المساواة بين البشرفي الحقوق والواجبات • الإنسان مكرم في خلقه • رفع المشقة عن غيرالقادرين • جميع ماذكرصحيح 2 – إذاتم تقديم الخدمةللطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي –النفسي فان ذلك يسمى : • التدخل مع الإحالة • التدخل قبل الإحالة • التدخل بعدالإحالة • الإجابتان (ب + ج) 3-تعني الإحالة : • اتخاذ القرارالمناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربيةالخاصة • اتخاذ قرارانتقال المعوق من ابتدائي إلى إعدادي • اتخاذ قرارانتقال المعوق من المدرسة إلى المركز . • لايتم اتخاذ أية قرارات في الإحالة 4- قام ليبي بتأسيس أول مدرسة لتعليم الصم في : • ألمانيا • باريس • أمريكا • رومانيا 5- واحدةممايلي من أسس ومبادئ التأهيل المعاصر : • المشاركةفي حياةالمجتمع . • حركةالتأهيل المهني • تاريخ رعايةالمعوقين . • جميع ماذكرالصحيح . من مبادئ التأهيل المعاصر .... وتؤدي إلى تحقيق أفضل الظروف الطبيعية والاجتماعية : • إزالةالحواجزالبيئية . • زيادةالحواجزالبيئية . • إزالةالحواجزالوراثية . • زيادةالحواجزالوراثية . 7- التأهيله والاستخدام المنسق للتدابيرالطبية والاجتماعية والتربوية والمهنية لتحقيق أعلى قدرة وظيفية،ذلك تعريف : • البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة . • اليونيسيف . • منظمةالصحةالعالمية. • جميع ماذكرصحيح . 8- عمليةإعادةالفردالمعوق إلى المجتمع لإدماجه فيه بصورة أكثر توافقا , ذلك تعريفلـ : • إعادةالتأهيل • التأهيل • أ + بصحيحان • التأهيل المعاصر . 9- الانتقال بالمعوق من الاعتمادعلى الآخرين إلى الاعتمادعلى الذاتي حقق مفهوم : • الاستقلالية • الاعتمادية . • • الديمقراطية . • جميع ماذكرصحيح . 10- يهدف التأهيل عموما إلى : • التأهيل جزء من التنميةالشاملة في التطوير . • الفردالمعوق قادرعلى المشاركة في المجتمع . • تجاوزالإعاقة والتقليل من مشاكلها إلى أدنى حدممكن. • اعتبارالمعوقين طاقة إنسانية ينبغي الحرص عليها . 11- من شروط دراسةالحالة فهم الإطارالمرجعي للحالة , ويقصدبها : • الحالة تعود إلى عدةعوامل • المعلومات المتوافرة غيرمختصرة . • الإلمام بسيكولوجية الحالة والبيئة المحيطة بها. • البدنية سريةالمعلومات . 12- أدى اختراع التلفون الكهربائي من قبل جراهام بل إلى فكرة : • اكتشاف التوجه والحركة للمعوقين بصريا . • اكتشاف المعينات السمعيةالحديثة . • اكتشاف التدليك بالعلاج الطبيعي . • جميع ماذكر . 13 – يرمي إلى مساعدةالمعوقع لى التوافق مع البيئة المحيطة عن طريق تقبل إعاقته : • التشخيص . • التأهيل المهني . • التأهيل النفسي . • قانون المعوقين . 14-من أهم الخدمات التي تقدم للمعوقين في التأهيل النفسي : • خدمات العلاج الطبيعي . • خدمات تعديل السلوك . • خدمات النطق واللغة والكلام . • جميع ماذكرصحيح . 15- يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفرادالمعوقين،من خلال : • البرامج التربوية الفردية . • التشخيص . • تحديدالفئات . • تحديدمستوى الأداءالحالي . 16- من الخصائص المؤثرة في برامج التأهيل التربوي للمعوقين عقليا : • الانتباه . • التذكر . • نقل اثرالتعلم . • جميع ماذكرصحيح . 17 – الفروق في التعلم لدى المعوقين عقليا , فروقا في : • الدرجةلافروقا في النوع . • النوع والدرجة . • النوع لافروقا في الدرجة . • لاتوجدفروق . 18 – يتميزانتباه المعوقين عقليا , بأنه : • منخفض. • مرتفع . • متوسط. • ينعدم الانتباه لديهم . • 19- يعاني المعاقون عقليا من استقبال المعلومات , وهي : • أول مراحل التذكر. • أول مرحلةالنطق التعبيرية . • أول مراحل الإدراك . • جميع ماذكرصحيح . 20 – تعتبرألمانيامن أولى الدول التي أنشأت فصولا خاصة بعلاج : • التأتأه . • الإعاقةالحركية . • الإعاقةالبصرية . • جميع ماذكرصحيح . 21- يمكن تدعيم وزيادةالسلوك المرغوب لدى المعوقين من خلال : • العقاب البدني . • التشكيل . • التعزيز . • المحو . 22- صفوف يتم دمج الطلبةالمعوقين مع اقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي , هي : • الصفوف الخاصة . • غرف المصادر. • صفوف الدمج . • ب + ج صحيحان . 23- من التوجيهات النظريةالحديثةلمشكلةالعجزوالإعاقة : • إنالفرد نفسه هوالعامل المعيق . • إنالمجتمع هوالعامل المعيق وليس الفرد نفسه . • إنالمجتمع غيرمعني بالإعاقة . • جميع ماذكرصحيح . 24- يهدف التأهيل الاجتماعي إلى : • مساعدة المعوق على التكيف مع الأسرةوالمجتمع . • تخفيف الأعباءالاجتماعيةوالاقتصادية . • التغلب على الحواجزالبيئية . • جميع ماذكرصحيح . 25- أي العبارات التالية أكثرصحة في مجال التأهيل : • يعتبرالتأهيل شكل من أشكال عدم الضمان الاجتماعي للمعوق . • يعتبرالتأهيل شكل من أشكال الضمان الاجتماعي للمعوق . • لايشترط لنجاح التأهيل الضمان الاجتماعي .. 26- تمتازالرعايةالاجتماعية للمعوقين عقليا بأنها تكون في : • كافة المراحل العمرية . • مرحلةالمراهقة . • مرحلةالصفوف الدنيا . • لايوجدمايسمى بالضمان الاجتماعي . 27- يمثل شكل التأهيل الاجتماعي لشديدي الإعاقة : • تعليم المفاهيم . • تعليم الاعداد . • الإيواء . 28- يعتبرتدريب المعوقين على تناول الطعام والنظافة من مهارات : • رعاية شؤون المنزل . • الترويح عن النفس . • العنايةالشخصية . • الانتقال . 29- يهدف التأهيل المجتمعي المحلي إلى الاستفادة من جميع مصادر : • المجتمع المحلي . • وزارةالتنميةالاجتماعية . • المستشفيات . • المؤسسات التطوعية . 30- من المنظمات والهيئات الدولية التي اهتمت بمفهوم التأهيل : • منظمةالصحةالعالمية . • اليونسكو . • الأمم المتحدة . • جميع ماذكرصحيح . 31- عندما يصعب على المعوقين عقليا الربط بين موقف يتعلم تكون المشكلة في : • التعلم . • نقل اثرالتعلم . • التذكر . • جميع ماذكرصحيح . 32 – من مبادئ التأهيل المجتمعي المحلي : • تسيرمع البرامج والمشاريع والسياسةللدولة . • تبدأ في منطقة واحدةأوعددمن المناطق. • يكون تجريبيا ويبقى تحت المراقبةوالمتابعة • جميع ماذكرصحيح . 33- يخدم التشغيل المحمي للأفراد : • العاديين . • ذوي الإعاقات الشديدة . • ذوي الإعاقات البسيطة . • ذوي الإعاقات الحسية . 34- من العوامل التي تساهم في تحقيق أهداف برامج التأهيل المجتمعي المحلي : • توافرمصادروخدمات محلية . • توافرالقيادات الاجتماعيةوالمتطوعين . • توافرذوي الخبرة . • تقبل المجتمع واستعداده لمثل هذه البرامج . 35- هومحاولةاستعادةأقصى مايمكن توفيره للفردالمعاق من قدرات بدنية : • التأهيل النفسي . • التأهيل الاجتماعي . • التأهيل الطبي . • الشلل الدماغي . 36-يتم إمدادهم بالأطراف الصناعية وتدريب العضلات , إنهم فئة : • الإعاقةالسمعية . • الإعاقةالبصرية . • اضطرابات النطق . • الشلل الدماغي . 37- أنشئت أقسام اللرعايةالنهارية في مراكزالتأهيل الشامل , وتعمل على : • توفيرالرعايةللحالات التي لاتنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية • توفيرالرعايةللحالات التي تنطبق عليها شروط المؤسسات التعليمية . • توفيرالرعايةللمعوقين والعاديين بدون شروط . • توفيرالرعاية لذوي صعوبات التعلم بشروط . 38- واحدةممايلي ليست من المبادئ المعتبرةفي عمليات التأهيل الطبي : • استخدام العلاج الطبيعي وسيلةهامةفي التأهيل . • اخذالمشكلةالكليةالمعقدةبعين الاعتبار . • ممارسةالأنشطةوالتمارين التي يقدرعليها . • معالجةالأجزاءالمعطلة والاهتمام بالأجزاءالصحيحة . 39-الاهتمام برعايةالمعاقين عمل دقيق تتدخل فيه أطراف مهنية كثيرة ,عبارة تعني : • مشاركةالأسرةفي رعايةالمعاقين . • تكامل فريق متعددالتخصصات بأدوارهم بمشاركةالأسرة . • كل أخصائي يعمل بمعزل عن الأخر . • جميع ماذكرصحيح . 40- يندرج اضطراب اسبيرجرaspergerتحت مظلة : • اضطراب التوحد . • اضطراب الانحلال الطفولي . • صعوبات التعلم . • الاضطرابات النمائيةالشاملة . 41: من أفضل المهارات المقدمة في برامج الأفراد ذوي العوق المتعدد : • التخاطب . • وضعيةالجسم وكيفيةالمناولة . • الفن والرسم . • التأهيل المهني . 42 :فلسفة تستندإلى مبدأالاستفادة من الفردالمعوق كشخص منتج : • فلسفةالتأهيل المهني . • فلسفةالتأهيل الاجتماعي . • فلسفةالتأهيل النفسي . • فلسفةأفلاطون . 43- إعدادالإنسان لمهنةأخرى أوإعادة توافقه مع مهنته , عبارةتتم في حال : • إن تطورات المجتمع والمهنة لم تفقدالمعوق قدرته على الاشتغال . • إن تطورات المجتمع والمهنة أفقدته القدرةعلى مواصلةالاشتغال بها • إن لااثرللمجتمع على قدرات المعوق . • إن لااثرللمهنةعلى قدرات المعوق . 44- أولى الخطوات التي تبدأ بهاعمليةالتأهيل المهني هي : • التدريب المهني . • التوجيه المهني . • التقويم . • التشغيل المهني . 45- في تأهيل المعوقين نساند طاقاتهم : • البدنية فقط . • البدنية والاجتماعية والمهنية . • الاجتماعيةفقط . • المهنيةوالبدنية . 46- اخترواحدة تعتبرها من عوامل تطورالتأهيل المهني : • معرفةقدرات المعوق . • تحديد فرص العمل . • تقديم المشورة للفرد المعوق . • نجاح برنامج التربيةالخاصة في التدريب . 47- ثلاثة من التالية تعتبرمن أهداف التأهيل المهني , باستثناءواحده : • تطويرقابليةالمعوق للمهام اليومية . • خفض الإعاقة بالرعايةالطبية . • التطورالعلمي والتكنولوجي ذواثرايجابي . • إتاحةالفرص للمعوق لتطوير قدراته . 48- يتطلب رفع كفاءة أداءأعضاءالجسم عن طريق أداءأعمال يدوية وهو: • التأهيل المهني . • التشغيل . • العلاج بالعمل . • جميع ماذكرصحيح . 49-اخترواحدةمن الترتيبات التالية تعتبرها الأكثرصحة فيما يتعلق بالتأهيل : • يتم تأهيل المعوق طبياونفسيا , ومن ثم يتم تأهيله مهنياواجتماعيا . • يتم تأهيل المعوق مهنياواجتماعيا , ومن ثم يتم تأهيله طبياونفسيا . • لايتم تأهيل المعوقين بتاتا. • يكون التأهيل في جانب واحد فقط . هذي هي الاسئله بس وين الحل ادري تعبتج معاي حلا الشرقيه فديتج والله الله يوفقج يارب