عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 10   #8
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 91
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: مهم ( التقويم التربوي ) ..

يسلمك ربي ويوفقك

:

شوف انا اخذت الماده السمستر اللي راح

وبجد سهله اخذت فيها البلس الحمدلله

والفال لك وللجميع

:

بالنسبه لاستفسارك تناهيد حاطه كل الاختيارات الممكنه



5- التقويم بمفهومه القديم ....
1- مرادف لمفهوم القياس ..
2- يقوم به شخص واحد وهو المعلم -يهتم بجانب معرفي واحد فقط من النمو وهو المعرفي ..
3- خطة تعتمد على هدف واحد

^

هذي تخص التقويم القديم

:


- التقويم بمفهومه الحديث....
1- ليس مرادفا للقياس والقياس جزء فيه ..
2- يقوم به عدة من الاشخاص طوال العام الدراسي ..
3- يهتم بجوانب متعددة من النمو المعرفي ..
4- خطة متنوعة الأهداف متعددة الأساليب..

^

وهذي كلها تخص التقويم الحديث

:

والسؤال الثامن
- من ادوات التقويم المبدئي.... 1- تحديد المستوى 2- استخدام بطاقات الطلاب وبياناته (-- اجاهم بالاختبار 3- اختبارات الذكاء 4- اختبار المقايس

اتوقع انها تقصد جا سؤال عن اختبارات الذكاء
وعن اختبار المقاييس
بس مو موجوده صيغة السؤال عشان كذا نبهت عليهم تناهيد

:

فالكم الفل مارك