عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 5- 11
الصورة الرمزية فصل اعلاني
فصل اعلاني
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1378
المشاركـات: 9
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66768
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 1,292
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 309
مؤشر المستوى: 73
فصل اعلاني فصل اعلاني فصل اعلاني فصل اعلاني
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فصل اعلاني غير متواجد حالياً
اسأله تقويم تربوي تحتاج الى حل ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني هذي اسأله باقيه من اسالة مراجعه هتااان تحتاج حل ارجو من الزملاء التعاون لحلها والتاكد من صحتها :-





س – اعطاء قيمة عددية للشي الذي يراد تقديره
1- التقييم
2- القياس
3- الاختيار
4- التقويم



س – طريقة منظمة للمقارته بين اداء شخصين او اكثر
1- التقويم
2- الاختيار
3- القييم
4- القياس


س – عملية الحصول على المعلومات واستخدامها للتواصل الى الاحكام
1- الاختيار
2- التقييم
3- التقويم
4- القياس

ش – إصدار حكم لغرض ما على قيمة الأشياء
1- التقييم
2- التقويم
3- القياس
4- الاختيار


س - علاقة القياس بالتقويم
1- كل قياس لابد ان يتضمن تقويما
2- كل تقويم لابد ان بتضمن قياس
3- جميع الاجابات خاطئه


س - يقتصر القياس على التقدير
1- الوصفي الكمي
2- التقدير النوعي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – يقتصر التقييم على
1- التقدير النوعي
2- التقدير الكمي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – من خصائص القياس
1- قياس كمي
2- قياس نسبي في علم النفس
3- تام ومغلق في الفيزياء
4- جميع ماذكر


س – مستويات القياس
1- موازين اسميه – موازين المسافة
2- موازين فعلية – موازين المساحه
3- موازين الرتبه – موازين النسبة
4- 1+3
5- جميع ماذكر


س - يعتمد القياس على ادوات مقننه
1- الثبات – الصدق
2- التعاون – الشمول والميز
3- الموضوع
4- 1+2
5- جكيع ماذكر


س – يعتمد التقويم على مجموعه من الاسس والمبادى كميا وكيفيا
1- التعاون – والشمول – والتميز
2- الثبات – والصدق
3- الموضوع
4- جميع ماذكر


س - شامل يهتم بمعرفة الاسباب وتقديم الحلول والعلاد
1- القياس
2- القييم
3- التقويم
4- الاختبار