بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يعلم ان الجميع انصدم بنوعية الاسئله وماكانت على الحسبان لا من قريب ولا من بعيد حتى وصل بنا الحال
الى النوح والعويل
ياخواني واخواتي لانتسرع ونندفع بالدعاء او الرسائل على الدكتور يجب ان نقدر انه اول ترم يدرس فيه هذا
النظام وهو نام التعليم عن بعد واكيد انه لم ينبه لطريقة الاسئله او انه نبه لكن اخذته العزه بالقوه وصلابة الرئي
من بعد الاختبار البارح وانا افكر كيف ومتى وليتى ولكن وصل الا نقطه واحده وهي انه اذا كان قسم الاداره
المستوى الاول عدد طلابه وطالباته يفوقون الالف طالب وطالبه وتم رسوب مانسبته فوق 50% من الطلاب بنفس الماده يكون فيه خلل اما من المنهج المعد من قبل الجامعه او الدكتور او المعد للاسئلة الاختبار واذا كانت نسبة
الرسوب خاضعه فقط للورقة الاختبار فقط اي ان الطالب قدم اعمال السنه كامله ولكن فقط سبب رسوبه ورقة الاختبار فهذا يعتبر اثبات عيني على وجود فجوه مابين المنهج والدكتور وتوصيل المعلومه وصياغة الاسئله
فأرجوكم ان لانتسرع حتى تطلع النتيجه ونحدد نسبة النجاح من عدد الطلاب الكلي ولكل حادث حديث
ويوجد فيه مرجعيه تسمى التعليم العالي ولاننسى اننا نقدم دخل وهو عباره عن رسوم يتم تحصيلها مقابل
تقديم لنا دراسه بنظام تعليم عن بعد ومن هذا المنطلق لنا الاحقيه بالمطالبه وتحكيم لجنه من التعليم العالي
بالاطلاع على كامل المقرر الذي قدمه لنا خلال 14 محاضره مع المحتوى ومع الاسئله وعملية مقارنه
لكن لن نتجه للهذا حتى يكون يكون عدد حاملين الماده نسبه عاليه حتى يكون لها اثر اما بالتعويض او دراسة
الماده بالترم القادم مجانآ لانك لما تحمل الماده سوف تدفع عن كل ساعه مايقارب 168 ريال
الان فكرو بالقانون وراجعوه زين علشان نعرف الي لنا والي علينا
بالتوفيق للجميع