المحاضره المباشره الثالثه
يقول الدكتور في هذه المحاضره نريد ان نؤكد على بعض استراتيجيات التعلم
نريد ان نطرح عليكم بعض الاستراتيجيات المهمه في عمليه التعلم
وسنذكر بعض الاستراتيجيات التي يمكن ان تستخدموها كمعلمين وتشرحوها لطلبتكم لتحسين عمليه التعلم ومنها
تنمية التعلم الذاتي والمسأله الذاتيه هناك توجه حديث بالعالم وهو المسأله الذاتيه والمقصود بها ان تجعل الطالب او الطالبه يوجه اسئله لذاته حول الماده :
ماذا يريد ان يتعلم ؟
وكيفية التعلم بطريقه صحيحه ؟
والية التعلم ؟
هذه الاسئله في ذاتها تجعل الشخص يحاول يجاوب اجابه مبدئيه
مثل الشخص الذي يذهب في سفر ماهو افضل طريق وماهو المكان الذي اريد ان اصل اليه
يقترح العالمان كام وباش عدد من التساؤلات التي يسألها الطالب نفسه سرا وسأذكرها لكم وحاولوا تنموها عند الطلبه
السؤال الاول :
مالمشكله التي انا بصدد التعامل معها ؟
مالمةضوع الذي انا بصدد التعامل معه ؟
ماهي الماده التي سادرسها؟
السؤال الثاني :
مالذي يجب علي ان اقوم به للتعامل مع هذه المشكله ؟
سؤال عن الخطة :
ماهي الخطة التي يجب ان اتعامل معها في هذا الموضوع ؟
الاسلوب السلوكي ليتعلم الطالب كيف يعلم نفسه بنفسه :
1- يقوم المعلم بنمذجة السلوك
2- ترتيب المواد والاشياء
3- نستخدم اسلوب التركيب
هنا جاب مثال عن طريقة الوضوء وقال اول شي يطبقها المعلم مع الشرح بعدين يخلي طالب يطبقها والمعلم يشرح وبعدين يطبقها الطالب وهو يشرح خطوه خطوه
استراتيجية التذكر نريد ان ننميها لانها استراتيجيه مهمه
استراتيجيه التنبوء واستراتيجية التوقع قلما نستخدمها مع ان الغرب يستخدمونها بكثره فيجب ان ننميها وندرب الطلاب عليها
هذا اللي قدرت اسمعه فان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان
فسامحوني ولاتدعون علي وانا والله ماكتبته الا من باب احب لاخيك المسلم ماتحب لنفسك