ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,

Ambition · 2012- 5- 11

التقويم الثالث ....

التقويم التكويني(( او البنائي ))

تقويم مستمر طوال عملية التعلم والتعليم..ليست لفترة محددة طوال عملية التعلم والتعليم يراقب المعلم الطالب اثناء التدريس اذا اخطاء الطالب نعطيه تغذية راجعه ونوجهه

مثل طريقه التقويم الي في المدارس الحين ...تقويم طول السنه الدراسيه

اهداف هذا التقويم //////

1 تقديم مساعدة منظمة ومستمرة للمتعلم
2-يعمل على تحسين عملية التعلم والتقدم للأفضل نتائجه تقوم بدور التعزيز نتائجه لا ينتقل الى مرحلة اخرى حتى يتقن المتعلم المهارة التي نحن بصددها التقويم التكويني يقدم التغذية الراجعة للمعلم وللمتعلم وتوزيع المقرر الدراسي الى اجزاء ووحدات لزيادة الفهم والاتقان

حطوا في بالكم طريقه التقويم الي يطبقونها في مدارس ابتدائي الحين عشان تفهموا هالنقطه ....

الادوات الي نستخدمها في هالتقويم :
الاختبارات المنسوبة للمحك

مثال للتوضيح: عندنا معلم حدد مستوى للتمكن لمهارة ما ممكن ان يحل الطالب 8 اسئلة من 10 حل صحيح التلميذ اتقن المهارة ولا لاء ؟؟ اتقنها اذا جاب النتيجة اقل من 8 لم يتقن المهارة . التقويم من خلال طرح المعلم اسئلة اثناء الدرس 3 الاختبارات القصيرة تمارين صفية – انشطة منزلية

بالظببببط مثل التقويم الي في ابتدائي الحين ......

بس الدرجه من 4 هنا ... 4 يعني لم يتقن المهاره ...1 يعني ممتاز واتقن المهار ...2 جيد جدا ..3 يبيله تشد عليه شوي

فهتووووووا.......

التقويم الرابع .... بناخذ الاجمالي لان يجي التتبعي بعده ..عشان نرتب المعلومات بالتدريج ////

التقويم الاجمالي (( او التجميعي - النهائي - البعدي )) ويجي قبل التقويم التتبعي ....

تقويم يحكم على مدى إحراز نواتج التعلم في المقرر كله أو جزء منه
مثل الاختبار النهائي الي نقدمه في نهايه السنه في ثانوي ..او الاختبار الشهري ...

هدفه ////
يعمل على مقارنة بين النتائج

ادواته /////
الاختبارات التحصيلية النهائية والفصلية الاختبارات العامة بشكل عام مثل اختبار القدرات والقياس

بعده مباشره يجي التتبعي ....

التقويم التتبعي ///////
تقويم يجري عادة بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن..يأتي في الأخير تقويم يحكم على مددى احراز نواتج التعلم في المقرر كله او جزء من المقرر يأتي بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن "الزمن محدد" حتى يفيد الانسان الذي يريد ترقية او الصعود لمرحلة أعلى بسبب انه بعد التقويم الإجمالي

يعني مثلا انت خلصت من زمان مدرسه ..وجيت الحين تبي تقدم الاختبار التحصيلي الي حاصل هنا عشان تسجيل الجامعه ... لان التحصيلي يقيس نواتج الي درسته في الثانوي كلها .... صوووح ..انا فهمت حالي هالتقويم بهذي الطريقه ...

وممكن تكون لترقيه او انك تنتقل لمرحله اعلى ....

هدفه /////

1وظيفته الريئيسية هي الحكم ويشمل اعطاء الدرجات والتقيم والترتيب والتقدير التي تنقل من مستوى الى مستوى اخر
2- التنبؤ بالدرجات اللاحقة
3- وتفيد النتائج ايضا في اتخاذ القرارات "وضع المتعلم في الترقية المناسبة او المكان المناسب
4- يقدم التغذية الراجعة للمعلم والمتعلم

هنا ختمنا المحاضره الثانيه ,...............

اكمل بنفس الطريقه ؟؟؟؟؟؟

انا برب صلاه وراجعه لكم

2012- 5- 11	#13
Ambition متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 49293 تاريخ التسجيل: Sat Mar 2010 العمر: 40 المشاركات: 9,107 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9465 مؤشر المستوى: 166 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: خريج جامعي	رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,, التقويم الثالث .... التقويم التكويني(( او البنائي )) تقويم مستمر طوال عملية التعلم والتعليم..ليست لفترة محددة طوال عملية التعلم والتعليم يراقب المعلم الطالب اثناء التدريس اذا اخطاء الطالب نعطيه تغذية راجعه ونوجهه مثل طريقه التقويم الي في المدارس الحين ...تقويم طول السنه الدراسيه اهداف هذا التقويم ////// 1 تقديم مساعدة منظمة ومستمرة للمتعلم 2-يعمل على تحسين عملية التعلم والتقدم للأفضل نتائجه تقوم بدور التعزيز نتائجه لا ينتقل الى مرحلة اخرى حتى يتقن المتعلم المهارة التي نحن بصددها التقويم التكويني يقدم التغذية الراجعة للمعلم وللمتعلم وتوزيع المقرر الدراسي الى اجزاء ووحدات لزيادة الفهم والاتقان حطوا في بالكم طريقه التقويم الي يطبقونها في مدارس ابتدائي الحين عشان تفهموا هالنقطه .... الادوات الي نستخدمها في هالتقويم : الاختبارات المنسوبة للمحك مثال للتوضيح: عندنا معلم حدد مستوى للتمكن لمهارة ما ممكن ان يحل الطالب 8 اسئلة من 10 حل صحيح التلميذ اتقن المهارة ولا لاء ؟؟ اتقنها اذا جاب النتيجة اقل من 8 لم يتقن المهارة . التقويم من خلال طرح المعلم اسئلة اثناء الدرس 3 الاختبارات القصيرة تمارين صفية – انشطة منزلية بالظببببط مثل التقويم الي في ابتدائي الحين ...... بس الدرجه من 4 هنا ... 4 يعني لم يتقن المهاره ...1 يعني ممتاز واتقن المهار ...2 جيد جدا ..3 يبيله تشد عليه شوي فهتووووووا....... التقويم الرابع .... بناخذ الاجمالي لان يجي التتبعي بعده ..عشان نرتب المعلومات بالتدريج //// التقويم الاجمالي (( او التجميعي - النهائي - البعدي )) ويجي قبل التقويم التتبعي .... تقويم يحكم على مدى إحراز نواتج التعلم في المقرر كله أو جزء منه مثل الاختبار النهائي الي نقدمه في نهايه السنه في ثانوي ..او الاختبار الشهري ... هدفه //// يعمل على مقارنة بين النتائج ادواته ///// الاختبارات التحصيلية النهائية والفصلية الاختبارات العامة بشكل عام مثل اختبار القدرات والقياس بعده مباشره يجي التتبعي .... التقويم التتبعي /////// تقويم يجري عادة بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن..يأتي في الأخير تقويم يحكم على مددى احراز نواتج التعلم في المقرر كله او جزء من المقرر يأتي بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن "الزمن محدد" حتى يفيد الانسان الذي يريد ترقية او الصعود لمرحلة أعلى بسبب انه بعد التقويم الإجمالي يعني مثلا انت خلصت من زمان مدرسه ..وجيت الحين تبي تقدم الاختبار التحصيلي الي حاصل هنا عشان تسجيل الجامعه ... لان التحصيلي يقيس نواتج الي درسته في الثانوي كلها .... صوووح ..انا فهمت حالي هالتقويم بهذي الطريقه ... وممكن تكون لترقيه او انك تنتقل لمرحله اعلى .... هدفه ///// 1وظيفته الريئيسية هي الحكم ويشمل اعطاء الدرجات والتقيم والترتيب والتقدير التي تنقل من مستوى الى مستوى اخر 2- التنبؤ بالدرجات اللاحقة 3- وتفيد النتائج ايضا في اتخاذ القرارات "وضع المتعلم في الترقية المناسبة او المكان المناسب 4- يقدم التغذية الراجعة للمعلم والمتعلم هنا ختمنا المحاضره الثانيه ,............... اكمل بنفس الطريقه ؟؟؟؟؟؟ انا برب صلاه وراجعه لكم