|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
المحاضرة الخامسة ..
عملية التقويم عملية ديناميه دائمة التغير لاتتوقف
**وظائف التقويم بالنسبة للمتعلم
1/استثارة دوافع المتعلم
2/الوظيفة التشخيصية (التعرف على نقاط القوة والضعف
3/الوظيفة الكشفيه (عملية اكتشافيه تكتشف المواهب للتلاميذ وقدراتهم واتجاهاتهم
**وظائف التقويم بالنسبة للمعلم
1/تشخيص نواحي القوة والضعف للمعلم
2/التعرف على مستويات التلاميذ ومشاكلهم
3/توقع العوامل التي تؤدي الى تقدم التلاميذ
**وظائف التقويم بالنسبة للعملية التعليمية
1/توجيه العملية التعليمية
2/توفير المعلومات عن مدى تقدم العملية التعليمية
3/يساعد في التعرف على ملائمة المنهج لتحقيق الاهداف الماموله منه
4/كفاية الامكانات البشرية والمادية
5/تاثر المنهج والمدرسة في البيئة المحليه والمجتمع ومدى ارتباط اهداف المدرسة بسوق العمل
6/مدى استفادة المدرسة من المصادر وامكانات البيئة والمجتمع
**وظائف التويم التنظيمية :
1/تعديل الاهداف في ضوء نتائج التقويم
2/وضع الاساس السليم للتعامل التربوي مع التلاميذ
3/التعرف على كفاية المعلم في وظيفته
4/مساعدة المخططين في التعرف على كفاءة العملية التعليمية
5/التعرف على فاعلية المناهج الدراسية\6/مساعدة الاباء في التعرف على مدى نمو ابنائهم
**خصائص التقويم التربوي
1/الموضوعية لا تتأثر بالعوامل الذاتية يحكم بحيادية
2/ يقصد به انه مستمر يبدا مع العملية التعليمية ومستمر
3/الشمولية يجب ان يكون تقويما شاملا لجميع نواحي شخصية التلميذ لا يقتصر على قياس المعارف
4/الارتباط بالأهداف التعليمية يرتبط بالاهداف التعليمية
5/الاقتصادية يجب ان لا يقدم شيء خارج عن اقتصاد التلميذ
6/العلميه منهج علمي دقيق لا يخرج عن نطاق الموضوع
|