|
رد: اسئلة صعوبات التعلم في ضوء النظريات من المحاضرة ا -7 اعداد حجر
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام منوره
ولا عليك امر انسخ لي الاسئلة اذا ماعليك كلافه
|
س1- تؤكد الدراسات التي أجريت في هذا المجال إن نسبه الأطفال ذوي صعوبات التعلم
1- في زياده مستمرة
2- في نقص مستمر
3- لاتذكر
4- جميع الاجابات خاطئة
س 2- إن مفهوم صعوبات التعلم يشير إلى تخلف أو اضطراب أو تأخر تطور واحدة أو أكثر من عمليات الكلام واللغة والقراءة والكتابة والحساب أو المواد الدراسية الأخرى والتي تنشأ عن الاعاقه النفسية التي يسببها الاختلال الوظيفي لنصفي المخ أو الاضطرابات السلوكية والوجدانية
1- كيرك
2- مصطفى كامل
3- احمد عاشور
4- ادب انجليزي
س 3-هؤلاء الاطفال الذين يظهرون اظطراباُ في واحدة او اكثر من العمليات النفسية الاساسية المتضمنه في فهم و استخدام اللغة الشفوية والتحريرية وقد يظهر هذا في اضطرابات التفكير , الاستماع والكلام والقراءة والكتابة والتهجي والحساب ويتضمن هذا بعض الحالات مثل الاعاقه الحسيه او تلف المخ والاختلاف الوظيفي للمخ والاضطرابات اللغوية والكلامية وغيرها
1- تعربف اللجنة الاستشارية القومية للاطفال المعاقين
2- كيرك
3- احمد عاشور
4- مصطفى كامل
س4 - يتشابه تعريف اللجنة الاستشارية القومية للأطفال المعاقين نسبيا مع تعريف كيرك باستثناء
1- أهمل هذا التعريف الاضطراب الوجداني كسبب لظهور صعوبات التعلم
2- اضاف هذا التعريف اضطرابات التفكير كأحد اسباب صعوبات التعلم بألاضافة الى المشاكل الاكاديمية ومشاكل اللغة
3- جميع ماذكر
س5 - هؤلاء الاطفال الذين يظهرون تباعداً واضحاً بين ادائهم المتوقع كما يقاس بأختبار الذكاء وادائهم الفعلي كما يقاس بالاختبارات التحصيليه في مجال او اكثر بالمقارنه بينهم في نفس العمر الزمني والمستوى العقلي والصف الدراسي ويستثنى من هؤلاء الاطفال ذوو الاعاقات الحسية
1- كيرك
2- مصطفى كامل
3- احمد عاشور
4- الباحثون
س6 - توجد تسعة عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين التعريفات البارزه منها
1- تدني التحصيل - الظهورمدى الحياة
2- اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي
3- توصيف المشاكل الاكاديمية كصعوبات تعليمية مؤثره
4- جمبع ماذكر
س7 - أضاف تعريف اللجنة الاستشارية القومية للأطفال المعاقين إلى تعريف كيرك ..... كأحد أسباب صعوبات التعلم
1- اضطراب الكلام
2- اضطراب التفكير
3- اضطراب وجداني
4- جميع ماذكر
س8 -يوجد هناك عناصر تمييز بين تعريفات صعوبات التعلم عددها
1- 5 عناصر
2- 7 عناصر
3- 12 عنصر
4- 9 عناصر
س9 - من عناصر تمييز تعريفات صعوبات التعلم توصيف المشاكل ... ............. كصعوبة تعليمية مؤثرة
1- اللغوية
2- الإدراكية
3- الأكاديمية
4- جميع ماذكر
س10 - حددت بعض التعريفات حالات اخرى غير اللغة والادراك كانماط لصعوبات التعلم ومن هذه الحالات
1- المهارات الاجتماعية
2- التوجية المكاني
3- القدرات الحركية
4- جميع ماذكر
س11 – من اهم خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
1- النشاط المفرط - ضعف النشاط والحركة -قصور في الدافعية
2- ثبوت الانتباه - عدم التركيز
3- صعوبة نقل الانتباه - اضطرابات في الإدراك - اضطرابات الذاكرة
4- جميع ماذكر
|