تقويم المهارات/
تقويم المهارات تقيس ثلاثةعناصر رئيسية هي :
1. الدقة في كل اعمالنا يجب ان نكون دقيقين بالذات في المهارة او في ممارسة سلوك ما
2. السرعة في أداء المهارة يوجد ناس لديهم دقة ولكن بطيئين
3. الفهم للأعمال والأدوات التي يستمد منها المتعلم لو قلنا مهارة الطباعة يجب ان يلم بمعارف الطباعه ويعرف انظمتها والاعمال والادوات التي يجب اتخاذها في المهارة
طرق تقويم المهارة :
مكن قياس المهارة في ثلاثةأبعاد :
الجانب المعرفي/ يتم قياسه تحريريا بالاضافة الى الخطوات التي يتم اتباعها لانجاز هذا العمل
الجانب الأدائي/ اداء المهارة بشكل متقن
ناتج العمل (الأداء)/الجانب الذي يقدر الناتج النهائي في العمل اداء النهاية مثل حساب وقت الجري للمتسابق ومثل اداء الطالبة للعمل اليدوي في نصف ساعه
أنواع اختبارات المهارات :
اختبارات القدرات عندنا قدرات مختلفة القدرات العقلية والقدرات العضلية الاختبارات العملية للمهارات : تنقسم الى ثلاثة أنواع هي
1. اختبار التعرف/تطلب من المفحوص التعرف على الخصائص الاساسية للاداء حتى يستطيع ان يكون فكرة شاملة للمهارة
2. اختبار المواقف شبةالطبيعية/ تهدف الى قياس الانشطة في العمل وتسمى اختبارات النماذج او المصغرة وهي اكثر الاختبارات صدق وهي تماثل الموجودة في العمل الطبيعي
3. اختبار عينة العمل مضبوطة ومقننه في الظروف الطبيعية للعمل تنقسم الى نوعين :
1-تعتمد على حكم المراقبين او المحكمين يعطون رجه معينه للعمل
2-يسهل فيها التمييز بين الصح والخطأ ويمكن تصحيحها بسهوله
فالكم البلس .... الماده حلوه يالله نكمل ................
اخر نقطه من المحاضره الثامنه .....