عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 11   #36
Ambition
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية Ambition
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 49293
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2010
العمر: 40
المشاركات: 9,107
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9465
مؤشر المستوى: 165
Ambition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond reputeAmbition has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Ambition غير متواجد حالياً
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,

تقويم الاتجاهات/
اهتم كثير من الباحثين بتقويم الاتجاهات ووضعوا لذلك طرقا وأساليباً مختلفة لقياسها منها :

أساليب التقويم المباشر :
اي نستخدم فيه مقياس يوجد كثير من المقايس مقياس ليكرتمن اهم المقايس التعليمية واغلب الدراسات تستخدم المقياس لعينة الدراسة ونحلل النتائج ونفسرها مقياسليكرت،مقياس بوجاردس، مقياس ثرستون

والله مدري كان نحفظ هالمقاييس او شنو

أساليب التقويم غير المباشر :
الاختبارات الموضوعيةالاختبارات الاسقاطية ممكن نستخدمها للطلاب على مستوى اكبر للطلاب حتى نسعى لتحقيق الهدف المراد تحقيقة في الاختبار في تقويمنا في كل الاتجاهات لابد ان نطرح الموضوعية


خلصنا الثامنه

هيـــــــــــــــــــا الى المحاضره التاسعه ...باقي عندي 7 صفحات من الملزمه ..... قربنا نخلص ... يالله كل واحد يقوم يجيب له شوكولاته او نسكافيه او قهوه ...جيبوا فصفص تسلوا وانتو تقروا :58545: