عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 11   #31
الفجر آلبعيد
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية الفجر آلبعيد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108093
تاريخ التسجيل: Fri May 2012
المشاركات: 92
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 56
الفجر آلبعيد will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الفجر آلبعيد غير متواجد حالياً
رد: احد يشرح لي ..........

16- السلوك الجزئي مثل :
ا/ دقات ورجفان القلب
ب/التفكير والتخيل والتذكر
ج/ الهروب
د/ يظهر فيه حركه او فعل او قول .
17- السلوك الداخلي مثل :
ا/ دقات ورجفان القلب
ب/التفكير والتخيل والتذكر
ج/ الهروب
د/ يظهر فيه حركه او فعل او قول .
18 السلوك الخارجلي مثل :
ا/ دقات ورجفان القلب
ب/التفكير والتخيل والتذكر
ج/ الهروب
د/ يظهر فيه حركه او فعل او قول .
المحاضره الثانيه والثالثه
1- هو الدراسه العلميه لسلوك الانسان( العلم والطالب ) الذي يصدر خلال العمليه التعليميه.. تعريف :
ا/ علم نفس النمو
ب/ علم نفس التجاري
ج/ علم نفس التربوي
د/ علم نفس الصناعي

2- يهتم علم نفس التربوي بدراسه :
ا/ الطالب والمعلم
ب/ المبادئ والمتطبات
ج/ المناهج والدروس
د/ لاشيء مما ذكر صحيح

3- العالم الذي وضع المنظومه الاساسيه للعمليه التعليميه:
ا/ وكسلر
ب/ روبرت قلاسر
ج/ ستانفورد بينيه
د/ سنلن

4- المدخلات السلوكيه تشتمل على :
ا/ خصاص التلميذ
ب/ خصائص المعلم الجيد
ج/ خصائص المنهج
د/ جميع ماذكر صحيح

5- الخاصيه الت تعتبر العنصر الاساسي في عمليه التعليم وتهتم بالطالب وبقدراته وميوله:
ا/ خصاص التلميذ
ب/ خصائص المعلم الجيد
ج/ خصائص المنهج
د/ جميع ماذكر صحيح

6- الخاصيه التي تهتم بمهارت المعلم وتمكنه من الماده العلميه والقدره على توصيل المعلومه وضبط الصف :
ا/ خصاص التلميذ
ب/ خصائص المعلم الجيد
ج/ خصائص المنهج
د/ جميع ماذكر صحيح

8- اساليب التعلم والتعليم تشتمل على :
ا/ كيف تسير الحصص الدراسي هاو المحاضرات
ب/ المبادئ الاساسيه للعمليه التعليميه
ج/ المتطلبات الاساسيه للعمليه التعليميه.
د/ جميع ماذكر صحيح

9- الهدف الاساسي منه التطوير والتحسين وتقييم انفسنا للوقوف على نقاط القوه فننميها ونقاط الضعف فنعالجها:
ا/ المدخلات السلوكيه
ب/ اساليب التعلم والتعليم
ج/التقييم
د/ جميع ماذكر صحيح

10- هو كل ماليس في حوزه الفرد ويسعى الفرد بحرص واراده لبلوغه:
ا/ التقييم
ب/ التحليل
ج/ الهدف
د/ التعلم

11- هناك نوعان من اهداف علم النفس التربوي هما :
ا/ الهدف النفسي والاجتماعي
ب/ الهدف التربوي والتعليمي
ج/ الهدف الانساني والنفسي
د/ الهدف

12- الاهداف التي تتصف بالعموميه مثل التي تهتم بمصالح الوطن ولا يمكن تحقيقها في حصه دراسيه واحده او في عام دراسي واحد :
ا /الاهداف النفسيه
ب/ الاهداف الاجتماعيه
ج/ الاهداف التربويه
د/ الاهداف التعليميه