عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 12   #7
النك غير متاح
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية النك غير متاح
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52320
تاريخ التسجيل: Thu Jun 2010
المشاركات: 3,218
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 4453
مؤشر المستوى: 100
النك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond reputeالنك غير متاح has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: ***صعـــوبات تعلمــ***
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
النك غير متاح غير متواجد حالياً
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة صعوبات التعلم في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~

تفضلوا اسئلة مس نونا معالحل لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
للمحاضرة 1

● وصلت نسبة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم خلال الفترة ما بين 1971 - 1981 م إلى أكثر من ...
أ. 39 %
ب. 48 %
ج. 55 %
د. 65 %
● وصلت عدد الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم خلال الفترة ما بين 1971 - 1981 م إلى مايقرب ....
أ. 465,00 طفل
ب. 306,00 طفل
ج. 600,00 طف
د. 550,00 طفل
● هي الدراسة التي أوضحت أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في اللغة العربية في الصف الخامس تصل إلى 52%
أ. دراسة أحمد حسن عاشور
ب. دراسة مصطفى كامل
ج. دراسة بريان
د. دراسة أحمد عواد
● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي تصل إلى 52% في مادة ....
أ. اللغة العربية
ب. العلوم
ج. الحساب
د. جميع ماسبق



● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مادة اللغة العربية للصف الخامس ابتدائي وصلت إلى ...............
أ. 39 %
ب. 48 %
ج. 52 %
د. 65 %
● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي تصل إلى 52% في مادة اللغة العربية على عينة قوامها ....
أ. 245 تلميذ و تلميذه
ب. 344 تلميذ و تلميذه
ج. 419 تلميذ و تلميذه
د. 500 تلميذ و تلميذه
● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ الذين يعانون من صعوبات الكتابة وصلت إلى ...............
أ. 25,89 %
ب. 36,16 %
ج. 48,4%
د. 57,96 %
● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في الفهم و الاستيعاب وصلت إلى .......
أ. 32,89 %
ب. 36,16 %
ج. 57,96 %
د. 60,50%
● أوضحت دراسة أحمد عواد أن نسبة التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في المحصول اللغوي و التعبير عن الأحداث التي تناسب سنهم وصلت إلى ...............
أ. 32,89 %
ب. 48,4%
ج. 57,96 %
د. 68,16 %
● هي الدراسة التي أوضحت أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة كانت 26% و في الكتابة 28% ..
أ. دراسة أحمد حسن عاشور
ب. دراسة مصطفى كامل
ج. دراسة بريان
د. دراسة أحمد عواد
● أوضحت دراسة مصطفى كامل أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة كانت 26% و في الكتابة 28% على عينة قوامها ..
أ. 245 طالب و طالبة
ب. 344 طالب و طالبة
ج. 419 طالب و طالبة
د. 500 طالب و طالبة
● أوضحت نتائج دراسة مصطفى كامل أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة كانت .................
أ. 26 %
ب. 48 %
ج. 52 %
د. 65 %
● أوضحت نتائج دراسة مصطفى كامل أن نسبة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الكتابة كانت .................
أ. 28,4 %
ب. 48,6%
ج. 57,9 %
د. 68,6 %
● هي الدراسة التي أوضحت أن نسبة انتشار صعوبات التعلم بين تلاميذ المرحلة الابتدائية 14%
أ. دراسة أحمد حسن عاشور
ب. دراسة مصطفى كامل