2012- 5- 12
|
#4
|
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: للشيبان فقط التقويم التربوي
المحاضرة الثانية
تتكلم عن انواع التقويم
عندنا ثلاث اانواع تقويم رئيسية وكل نوع له نواع فرعيه
الانواع الرئيسية هي ( حسب الوقت - حسب حسب الاسلوب - حسب المعايير )
الوقت هو المده الي يقضيها الواحد بالتعليم
وقت تمهيدي هذا قبل البرنامج التعليمي الي راح نقدمه للطالب
ونشوف وش عنده من خصائص ومعلومات لاننا ما نبي نعطيه شي يعرفه ونقدم له شي جديد
اهدافه تحديد ما يتوفر لديه من خصائص 2- الحكم على تمكن المتعلم من الموضوع 3- تشخيص مشكلات التلاميذ المتاخرون
ادواته :
استخدام بطاقات الطلاب والبيانات - اختبار الذكاء - اختبار المقاييس
التقويم التشخيصي
تقويم يستخدم لتحديد الأسباب التربوية..
يعرفنا من هم الذين لديهم صعوبات تعلم بالمختصر المشف عن الحالات اذا سليم يروح مدارس عاديه اذا فيه شي مدارس خاصه اهدافه : 1 تحديد صعوبات التعلم لدى التلاميذ ومعرفة اسبابها 2 وضع خطة تعليمية نستطيع ان نخلص هؤلاء الطلاب من ضعفهم 3 استثمار نقاط القوى لدى الطلاب
ادواته ن تستخدم اختبارات شخصية تحصيلية
لتقويم التكويني
تقويم مستمر طوال عملية التعلم والتعليم..
أهداف : 1 تقديم مساعدة منظمة ومستمرة للمتعلم 2 يعمل على تحسين عملية التعلم والتقدم للأفضل
أدوات : الاختبارات المنسوبة للمحك ( نحط لنا نحك ونراقب الطالب تجاوه ولا لا طول التعليم )
التقويم التتبعي
تقويم يجري عادة بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن.. ( بعد ما يخلص ننشب له ونشوفه ونقيمه يعني مافي فكه )
أهداف : 1وظيفته الريئيسية هي الحكم ويشمل اعطاء الدرجات والتقيم والترتيب والتقدير التي تنقل من مستوى الى مستوى اخر 2 التنبؤ بالدرجات اللاحقة 3 وتفيد النتائج ايضا في اتخاذ القرارات "وضع المتعلم في الترقية المناسبة او المكان المناسب " 4 يقدم التغذية الراجعة للمعلم والمتعلم
التقويم الاجمالي( التحصيلي - النهائي )
تقويم يحكم على مدى إحراز نواتج التعلم في المقرر كله أو جزء منه..
أهداف : يعمل على مقارنة بين النتائج
أدوات: الاختبارات التحصيلية النهائية والفصلية الاختبارات العامة بشكل عام مثل اختبار القدرات والقياس بعد الصلاة
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة احمد السّيار ; 2012- 5- 12 الساعة 12:20 PM
|
|
|
|