عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 12   #80
سلمان اللحيدان
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67712
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2010
العمر: 48
المشاركات: 1,684
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 199
مؤشر المستوى: 0
سلمان اللحيدان has a spectacular aura aboutسلمان اللحيدان has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سلمان اللحيدان غير متواجد حالياً
رد: للشيبان فقط التقويم التربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخاطرة مشاهدة المشاركة
عنديسوال لو سمحتم


2 - أهداف الدرس تتصف بأنها:
a - اجرائيه قابله للقياس والملاحظة
b - عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم
c - متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية
d - قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي


وانا كنت افكره قصية المدى ممكن احد يفهمني ليش اختاروا اجرائية

شكرا لك فارس الله يوفقك ويسهل لك كل عسير
اجابه
اولا هذه الاجابة ليست دقيقة بشكل كامل وان كانت مذكورة بالمحاضره لسبب بسيط وهو ان هذه الجزئية لسنا مطالبين بها بمفهومها الواسع والا فإن أهداف الدرس منها ماهو طويل المدى وهذا يتعلق بالمادة نفسها فبعض المواد يكون لها أهداف طويلة المدى مثل مادة القرآن الكريم فمن أهدافها أن تتم عملية حفظ القرآن على مراحل طويلة هذا مثل وليس حصر وهنالك ويجب التفريق مابين الدرس والماده بمعنى انه لنفس مادة القرآن هنالك جدوى حقيقة من توزيع الاهداف الطويلة والقصيره عموما مصطلح إجرائية يرتبط بالخطط ان كانت هنالك خطط يأخذ الدرس منحنيات اجرائية أي ماذا تريد أن تقدم للطلاب من واقع خطط واستراتيجيات أنت وضعتها يالمعلم