س158: يعني تنظيم القيم في فلسفة كلية ثابتة ، بحيث يتصف سلوك الفرد في هذا المستوى بصفات مستمدة من تلك القيم وهو يكرر السلوك في مواقف خاصة مختلفة وعلى ذلك يمكن التنبؤ به وتوقعه قبل حدوثه :
أ. مستوى الاستجابة .
ب. مستوى التقييم .
ج. مستوى التنظيم .
د. مستوى التشخيص .
س159: من الصعب قياس هذا المستوى قياساً موضوعياً ولا يمكن الحكم عليه في درس فهو حصاد مؤثرات تربوية وتعليمية سواء في داخل المدرسة أو خارجها :
أ. مستوى الاستجابة .
ب. مستوى التقييم .
ج. مستوى التنظيم .
د. مستوى التشخيص .
هل فعلا الإجـابتين نفـــس الشي ؟؟؟