2012- 5- 12
|
#733
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مــرآجعــة لأهم نقآط التقويم التربوي . . .|
صـــــــــح النــــــــــــــوووم يـــاووســــام ..
مـاجـــاوبتــــوونــي ..
س158: يعني تنظيم القيم في فلسفة كلية ثابتة ، بحيث يتصف سلوك الفرد في هذا المستوى بصفات مستمدة من تلك القيم وهو يكرر السلوك في مواقف خاصة مختلفة وعلى ذلك يمكن التنبؤ به وتوقعه قبل حدوثه :
أ. مستوى الاستجابة .
ب. مستوى التقييم .
ج. مستوى التنظيم .
د. مستوى التشخيص .
س159: من الصعب قياس هذا المستوى قياساً موضوعياً ولا يمكن الحكم عليه في درس فهو حصاد مؤثرات تربوية وتعليمية سواء في داخل المدرسة أو خارجها :
أ. مستوى الاستجابة .
ب. مستوى التقييم .
ج. مستوى التنظيم .
د. مستوى التشخيص .
نفس الإجـــابه للسؤالين ؟؟؟
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ريفان بنت راكان ; 2012- 5- 12 الساعة 04:35 PM
|
|
|
|