2012- 5- 12
|
#146
|
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات
المحاضرة الثانية. جهدي لعيون نبوض ولا يهونون الباقين
المعاقين عقليا ليسو أسوياء تمااااااااما
فهم مختلفون في وسائل اتصالاتهم المتعلقة باللغه الاستقباليه والإرساليه
تصنيف المتخلفين عقليا يساعد مصمم البرامج التربويه على الفهم الجيد
تعقدت ظاهرت الإعاقة العقليه وتعددت وجهات نظر العلما.
حسب نسبه الذكااا(
حسب درجه الذكا في اختبارات الذكا المقننه اللفضيه او المصوره)
اختبارات الذكا المقنن يستخرج له دلالات صدق واثبات اي يعاد تطبيقه مره اخري
اما دلاله الصدق يقيس الاختبار مواضع لقياسه
يذكر كل منجروسمان و كازدان ان جمعيه الطب النفسي تقسم المعاقين الى فئات
بسيطه٥٠-٥٥-٧٠
متوسطه٣٥-٤٠-٥٠-٥٥
شديده٢٠-٢٥-٣٥-٤٠
شديده جداً اقل من ٢٥ -٢٠
قابلين لتعلم نسبتهم ٨٠
التدريب ١٧
الشديدة الاعتماد يون ٣/
يذكر كمال مرسي ان تصنيف الإعاقة على اساس نفسي اجتماعي من التصنيفات السلوكيه الجييييييده
وتصنف الى ٣
شديده اقل من٢٥علي مقياس ذكا فردي ويتوقف نموه الذهني اقل من سن ٣
يرجع تخلفه الى عوامل عضويه
ومن الصفات الإكلينيكيه عدم قدره على حاميه نفسه. يعني اعتمادا كلى
وتحتاج الى راعيه مدى الحياه
لأكن اذا توفرت الرعائي الاجتماعيه والتدريب فإننا ممكن ان ندر بهم على قضاء حاجاتهم
المتوسطة نسبه الذكاء٢٥-٤٩ يتوقع النمو الذهني عند سن٣-٧ سنوات ومن الصفات الاكلينكيه انه أحسن حال من الشديدة لانه يستطيع حمايه نفسه
ويتعامل بعمله الشراء ولأمته يفشل بالتميييير
البسيطة
بسبه الذكاء ٥٠-٦٩ويتوقف النمو الذهني من ٧ الي ١٠ سنوات
من الصفات الاكلينكيه ضعف المحصول اللغوي ويعاني عيوب كثيره في النطق اكثرها شيوعا الخنه وإبدال الحرف
تستطيع التعامل مع اعمله بحسب قيمتها وأيام الاسبوع والمواقيت ولاكن تفشل في معرفه اسما الشهور والسنين
تتدرب علي المهن اليدويه والحساب الى صف خامس ببطء
التصنيف التربوي
يهتم بنسبه الذكاء
ويصنف الى ٣ فئاااااات
القابلين لتعلم١4و2/ من إجمال عدد السكان حسب توزيع المنحني الاعتدالي
وهم لا يستطيعون موااااصله الدار أساسه وفقا للمعادلات والمناهج العاديه
ويتحاجون لا نوع خاص من الإرشاد النسي الموجه الأزمات ألرئيسيه
القابل لتدريب
تمثل حوالي ٠.١٣/من عدد السكان
يمثلون من ٥-١٠/ من جمله المعاقين عقليا
غااااااالبا يحصلون على درجات ذكا تنخفض عن المتوسط بمقدار ثالثه انحرافات معياريه
وتصل الي نصف او ثلث القدرة العقليه ممن يمثلون هم في العمر الزمني
غير قابل للتعلم او التدريب
تمثل ٥./٠ من اجمالي عدد المعاقين عقليا
يحتاجون الى راعيه تامه طوال حياتهم
يالله يابنات ربع تعاونو ما ذلو  
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة @سعوديه@ ; 2012- 5- 12 الساعة 06:29 PM
|
|
|
|