2012- 5- 12
|
#40
|
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطباعكم على اختبار طرق تدريس خاصه د..أمير القرشي
اختبار قميل قداً
ومن كثر ماهو جميل ...حطيت رجل على رجل .....وعطيت العامل اللى بالقاعه خمس ريال...خليته يظلل هع
اختبار يفتح النفس مع اني تنحت كذا مره في كذا سعواال ..عشان المخ والمخيخ كانت مهنقه تفكر بشغلات ثانيه .gif "(269)") عسى الله بس يسهلها على خير
امممم حد يبي يراجع ؟!
1- لمواجهة القدرات المتفاوته بين التلاميذ المعاقين على المعلم
أ- المناقشه ب- لعب الادوار ج- حل المشكلات د- التعليم الفردي
طبعا خطأ تو اشوفه الحين انا جاوبت التعليم الفردي... اعتقد كان الصح لعب الادوار لان هذي ضمن فقرات تدريس الاقران
2- قيام التلاميذ المعاقين عقليا بعملية التمثل يساعد على
أ-تنمية حاستهم اللغوية ب- تنمية توافقهم الذاتي ج-تنمية خيالهم دكل ماسبق
3- من الموضوعات التي تصلح اكثر من غيرها ليقدمها المعلم بطريقة درايمه للمعاقين
أ- مهارات الامن والسلامه ب- مهارات الحساب ج- المهارات اليدوريه د- جميع ماذكر
مدري ماني متأكد من الجواب كتبت مهاارت الامن
4- من افضل اساليب التقويم الادائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين
أ-الاسئله الشفويه ب- الاسئله الموضوعيه ج-اسئله من انا؟من اكون؟وماذا افعل؟د-اسئله المزاوجه
الجواب اسئله من انا
5-التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على
أ-التقييم متعدد الجوانب ب-التقييم المستمر ج-التقييم على فريق العمل د-كل ماسبق
كتتب كل ماسبق ؟!!
اكتفى بهذي لاني بروووح ارقد
طبعا الله اعلم وووش هو الصح ..
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة اهـــم 001 ; 2012- 5- 12 الساعة 09:48 PM
|
|
|
|