س34 - ليس هناك اتفاق بين علماء النفس على الاسباب الحقيقية لصعوبات التعلم حيث يعتقد كل فريق منهم ان السبب الرئيسي هو
1- اصابات المخ
2- قصور العمليات النفسية
3- التجهيز الخاطئه للمعلومات
4- جميع ماذكر
س 35- يفترض هذا النموذج ان العديد من الاطفال ذوي صعوبات التعلم لديهم اصابات دماغية
1-النموذج النيرووجي
2- نموذج العمليات النفسية
3—النموذج المعرفي
4-النموذج السلوكي
س36 - يتفق اغلب المنظرون في النموذج النيرولوجي على ان صعوبات التعلم تنتج
1- اصابات المخ المكتسبة
2- عدم توازن قدرات التجهيز المعرفي بين نصفي المخ
3- العوامل الكيميائية الحيوية
4-جميع ماذكر
س37 - قد اكد مؤيدو هذا الاتجاة على ان صعوبات التعلم تنتج من عدم توازن قدرات التجهيز المعرفي بين نصفي المخ حيث ان النصف الكروي الايمن للمخ يختص
1- بالتكامل الشامل للمثيرات البصرية المكانية
2- بالتكامل المتتالي للمثيرات اللغوية
3- بالتكامل الشامل للمثيرات السمعية
4- جميع ماذكر
س 38- النصف الكروي الايسر للمخ يختص
1- بالتكامل الشامل للمثيرات البصرية المكانية
2- بالتكامل المتتالي للمثيرات اللغوية
3- بالتكامل الشامل للمثيرات السمعية
4- جميع ماذكر
س39 - التركيز على إعراض الصعوبة وعدم التعامل مع الصعوبة مباشرة و الاستدلال على الاضطرابات العصبية الوظيفية من خلال الإشارات السلوكية أكثر من الاعتماد على العيوب الفسيولوجية القابلة للملاحظة التي تنشأ عن أسباب معرفيه وبوضوح من الانتقادات التي وجهت إلى النموذج
-النموذج النيرووجي
2- نموذج العمليات النفسية
3—النموذج المعرفي
4-النموذج السلوكي
س40 - يقوم هذا النموذج على افتراض إن قصور العمليات النفسية يعد مظهر أوليا للاضطراب الوظيفي البسيط وكذالك المشكلات الأكاديمية ويركز هذا نموذج على الانتباه والإدراك والذاكرة
1-النموذج النيرووجي
2- نموذج العمليات النفسية
3—النموذج المعرفي
4-النموذج السلوكي
س 41- عملية معرفية لا يمكن ملاحظتها بشكل مباشر ولكن يمكن تعريفها وتحديد مستواها من خلال ملاحظة سلوك الطفل
1- الانتباه
2- الادراك
3- اضطرابات الذاكره
4- جميع ماذكر
س 42- من مظاهر سلوك الانتباة كما يرى المحللون السلوكيون التطبيقيون
1- الاستمرار في اداء المهمة
2- الالمام بعناصرها
3- وتنفيذ التعليمات التي بها ومن ثم النجاح في ادائها .
4- جميع ماذكر
س43 - عدم قدرة الفرد على الاحتفاظ النسبي بالمعلومات التي تقدم له سواء على المدى القريب او البعيد
1- الانتباه
2- الادراك
3- اضطرابات الذاكره