س - ويمكن وصف الأسلوب القائم على تحليل المهمة والعمليات النفسية على أنه يضم عدة مراحل :
1- تقييم نواحي القوة والعجز لدى الطفل ( تحليل الطفل)
2- تحليل المهمات التي يفشل فيها الطفل(تحليل المهمات)
3- تتمثل في الجمع بين المعلومات الخاصة بتحليل الطفل وتحليل المهمات
4- جميع ماذكر
س - من الأساليب الحديثة في مجال علاج الطلاب ذوي صعوبات التعلم ، ويساعد هذا الأسلوب على زيادة سلوك الانتباه لديهم وزيادة أدائهم الدراسي
1- اسلوب مراقبة الذات
2- اسلوب التعلم الذاتي
3- اسلوب تعديل السلوك
4- جميع ماذكر
س - يعتمد هذا الأسلوب على النموذج و تبنى إجراءاته على النظرية السوفيتية
1- اسلوب مراقبة الذات
2- اسلوب التعلم الذاتي
3- اسلوب تعديل السلوك
4- جميع ماذكر
س – من الأساليب التربوية في علاج صعوبات التعلم اسلوب تعديل السلوك ويرتكز على
1- يتركز حول تعديل السلوك الظاهر للفرد
2- محاولة تعديل تفكير الفرد
3- يرتكز على ادراك الفرد
4- جميع ماذكر
من الأساليب التربوية في علاج صعوبات التعلم اسلوب تعديل السلوك المعرفي ويرتكز على
1-يتركز حول تعديل السلوك الظاهر للفرد
2-محاولة تعديل تفكير الفرد
3-يرتكز على ادراك الفرد
4-جميع ماذكر
س - تهدف هذه الطريقة إلى علاج مظاهر العجز النمائي الذي يؤثر على التعلم
1- اسلوب مراقبة الذات
2- اسلوب التعلم الذاتي
3- اسلوب تعديل السلوك
4- استراتيجية تدريب العمليات النفسية
س - تقسيم المهارة إلى وحدات أو مهارات ثانوية قابلة للتدريب
1- اسلوب مراقبة الذات
2- اسلوب التعلم الذاتي
3- استراتيجية تحليل المهمة
4- استراتيجية تدريب العمليات النفسية