عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 13   #2
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 129
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لصعوبات التعلم في ضؤ النضريات ... شامله

1_ اهتم الآدبآء والمربون وعلماء النفس بـ عمليةة التشخيص / لـآن عملية التشخيص هي العمليةة الاولى للرعايةة والعلـآج المناسب

2_ تهدف الى تزوويد اخصائي صعوبات التعلم بمعلومات متنوعة عن نمو الطلبةة من خلآل جمع البيانات والمعلومات { تاريخ الحالة}

3_ لم يتفق علماء النفس ع الاسباب الحقيقية لصعوبات التعلم حيث يرى فريق ان السبب الرئيسي لصعوبات
التعلم يرجع الى { اصابات المخ}


بادرة طيبةة من شخصكك’,,
وعسساكم ع القووة جميييييييع’’