عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 13   #3
الفلكي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46991
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 1,086
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2293
مؤشر المستوى: 0
الفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond reputeالفلكي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الشرقيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الفلكي غير متواجد حالياً
رد: مراجعه لصعوبات التعلم في ضؤ النضريات ... شامله

^


-يرتبط النموذج (المعرفي ) ثلاثة مفاهيم أساسية وثيقة الصلة بصعوبات التعلم وهي:

قصور ما وراء المعرفة
والدافعية
والعين وتجهيز المعلومات البصرية



-يشير قصور ما وراء المعرفة إلى العناصر التالية :

1-الفرد

2-المهمة
3-متغيرات الاستراتيجية
التي تؤثر على الأداء المعرفي


- أكدت الدراسات وجود قصور في مهارات ما وراء المعرفة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم ، حيثوجد أن الأطفال ذوي صعوبات التعلم يعانون من قصور في الاستراتيجيات الداخلية مثل ( التخزين ـ التكرار اللفظي )

التعديل الأخير تم بواسطة الفلكي ; 2012- 5- 13 الساعة 12:27 AM