نظريآت التعلم:
نظرية البنآء
النظرية المعرفية
النظرية السلوكية
*النظرية السلوكية/
يؤكدون على دور البيئة ويهملون دور الورآثة
1_نظرية التعلم الشرطي الاقترآني:
دور المتعلم آسآسي والمعلم سطحي
تعد من أول النمآذج وأكثرهآ شيوعاً,,وهي للعآلم بافلوف
أهم تطبيقآتهآ/الانطفآء التدريجي
امكانية محو السلوك غير المرغوب فيه
التعميم
أفضل جوآنب السلوك لهذه النظرية هو الجآنب المعرفي
ملآحظة مهمة:التعزيز في كل النظريآت موجود.
2_نموذج المحاولة والخطأ:
للعآلم ثور ندآيك
قآنون الاثر كقآنون آساسي للتعلم
آقتصر على الاثر الطيب(الثوآب)
التعلم القائم على الادآء(التطبيق العملي)
3_نموذج التعلم الشرطي الاجرآئي:
للعآلم سكينر ...>>وهـــو أول من آستخدم مصطلح التعزيز
ظهور التعليم المبرمج
التسلسل والتشكيل
4_التعلم الاجتمآعي:
للعآلم باندورآ
تركز على التعلم من خلآل التفآعل مع الاخرين(الملآحظة والتقليد)
الملآحظة أعقد من التقليد
أهم مايميز هذآ النموذج أنه ربط بين النظريآت السلوطية والنظريآت المعرفية
*النظرية المعرفية:
أهم التطبيقآت تكون في إدارة الصف والتأديب
*نظرية البنآء:
للعآلم فونست .....>>تؤكد على أهمية بنآء الطالب للمعلومة بنفسه ودور المعلم موجه وميسر
وتؤكد على أمرين:التفكير والعآمل الاجتمآعي.