ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مــرآجعــة لأهم نقآط استراتيجيات التدريس. . .|

Ambition · 2012- 5- 13

المحاضرة الخامسة

طريقة المناقشة والحوار

المحاضره تبع الفلسفه الواقعيه

والمناقشه والحوار تبع المثاليه

يالله نكمل ......

- الأساس الفلسفي (المثالية) :
-(افلاطون )هو صاحب هذه الفلسفة
و الفلسفة المثالية افترضت عالمين : (عالم مثالي ) كانت تعتقد ان العالم المثالي او العالم الغير محسوس هو الاصل وهو الاساس
بينما ( العالم الواقعي ) او العالم المحسوس ما هو الا صورة من ذلك العالم المثالي والعالم المثالي كانه تم نسخه وهذه النسخة هي التي نعيش من خلالها

نظر والى الانسان على اعتباره انه يتكون من اكثر من مركبتين :( الجسد ) هو الذي يتم التعاطي من خلاله مع العالم الواقعي(الروح ) هو ذلك الحوار الداخلي الذي يتم بين الشخص وبين نفسه .

- هناك حوار داخلي وعلى اثره يتم توجيه الجسد نحو تصرف معين ولكن ذلك الحوار الداخلي ومصدر التوجيه ليس ملموس .
- إذاً كانوا يعتقدون ان المسؤل عن الحوار الداخلي و توجيه الجسد نحو تصرف معين هو شيء مشتق من (العالم المثالي ) العالم الغير ملموس .
- من الذي يسيطر على الآخر ؟؟ الجسد هو الذي يقوم بفعل معين من الذي يوجهه ؟ ذلك المحرك الداخلي الغير ملموس وهو ما يسمى بالروح .

- الهدف الرئيسي او الفكرة الرئيسية من هذه الفلسفه هي محاولة الارتقاء بالشخص من عالم المحسوس الذي هو يتاثر بمجموعة من المعطيات الى ان يستطيع التعايش مع العالم المثالي , فلا نستطيع الارتقاء بالشخص الى تلك المرحله الا من خلال شيء ملموس , وهي العقل , والذي يوجه الجسد هي تلك الروح السامية التي تتوجه نحو منطق العقل .

طريقة المناقشة والحوار:
"عبارة عن أسئلة موجهه ويتم استثارة الطلاب للإجابة على هذه الأسئلة "

- كيف نسقط طريقة الفلسفة المثالية على طريقة المناقشة والحوار ؟؟ طبعا الفلسفة المثالية فلسفة قديمه وبذالك المعلم افلاطون يسعى بصورة رئيسية على عدم تقديم المعرفة ويجعل طلابه هم الذين يستنتجون المعرفة بمجموعة من الاسئلة الموجهه ومن خلال الحوار الذهني بين المعلم وطلبته اذا الفلسفة المثالية تسعى بشكل رئيس على استثارة العقل وجعل المتعلم يفكر بصيغة منطقية و الهدف هو الوصول الى شخص يستطيع ان ينمو بروحه ويتحرر من النزاهات و الرقابات الموجودة في العالم الواقعي بعكس الفلسفة الواقعية التي تعتقد ان المعلم هو اساس المعرفة .

- تعتبر طريقة المناقشة والحوار أسلوبا" قديما" في التعليم يرجع للفيلسوف "سقراط " وهو تطوير لطريقة الالقاء. وتعتمد هذه الطريقة على إثارة تفكير الطلاب وإتاحة فرصة الأسئلة والمناقشة ، مع احترام آرائهم واقتراحاتهم،
- فهي طريقة تقوم في جوهرها على : البحث وجمع المعلومات وتحليلها، والموازنة بينها ، ومناقشتها داخل الفصل ، بحيث يطلع كل تلميذ على ما توصل إليه زميله من مادة وبحث ، وبذلك يشترك جميع الطلاب في إعداد المحاضرة .

عموما : النقطة الاساسية في الفلسفة المثالية هي .. التفكير ..

عناصر تفعيل طريقة المناقشة والحوار:
- إثارة دافعية الطلاب نحو موضوع المناقشة
- تحديد موضوع المناقشة بصورة واضحة
- توجيه المناقشة لتحقيق الأهداف المراد الوصول لها مع عدم الإخلال بدور المتعلم كمحور أساسي في عملية المناقشة.
- احترام آراء الطلاب و تشجيعهم على المشاركة
. - تقويم المناقشة وتلخيص النتائج المهمه

نكمل

2012- 5- 13	#8
Ambition متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 49293 تاريخ التسجيل: Sat Mar 2010 العمر: 40 المشاركات: 9,107 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9465 مؤشر المستوى: 165 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: خريج جامعي	رد: مــرآجعــة لأهم نقآط استراتيجيات التدريس. . .\| المحاضرة الخامسة طريقة المناقشة والحوار المحاضره تبع الفلسفه الواقعيه والمناقشه والحوار تبع المثاليه يالله نكمل ...... - الأساس الفلسفي (المثالية) : -(افلاطون )هو صاحب هذه الفلسفة و الفلسفة المثالية افترضت عالمين : (عالم مثالي ) كانت تعتقد ان العالم المثالي او العالم الغير محسوس هو الاصل وهو الاساس بينما ( العالم الواقعي ) او العالم المحسوس ما هو الا صورة من ذلك العالم المثالي والعالم المثالي كانه تم نسخه وهذه النسخة هي التي نعيش من خلالها نظر والى الانسان على اعتباره انه يتكون من اكثر من مركبتين :( الجسد ) هو الذي يتم التعاطي من خلاله مع العالم الواقعي(الروح ) هو ذلك الحوار الداخلي الذي يتم بين الشخص وبين نفسه . - هناك حوار داخلي وعلى اثره يتم توجيه الجسد نحو تصرف معين ولكن ذلك الحوار الداخلي ومصدر التوجيه ليس ملموس . - إذاً كانوا يعتقدون ان المسؤل عن الحوار الداخلي و توجيه الجسد نحو تصرف معين هو شيء مشتق من (العالم المثالي ) العالم الغير ملموس . - من الذي يسيطر على الآخر ؟؟ الجسد هو الذي يقوم بفعل معين من الذي يوجهه ؟ ذلك المحرك الداخلي الغير ملموس وهو ما يسمى بالروح . - الهدف الرئيسي او الفكرة الرئيسية من هذه الفلسفه هي محاولة الارتقاء بالشخص من عالم المحسوس الذي هو يتاثر بمجموعة من المعطيات الى ان يستطيع التعايش مع العالم المثالي , فلا نستطيع الارتقاء بالشخص الى تلك المرحله الا من خلال شيء ملموس , وهي العقل , والذي يوجه الجسد هي تلك الروح السامية التي تتوجه نحو منطق العقل . طريقة المناقشة والحوار: "عبارة عن أسئلة موجهه ويتم استثارة الطلاب للإجابة على هذه الأسئلة " - كيف نسقط طريقة الفلسفة المثالية على طريقة المناقشة والحوار ؟؟ طبعا الفلسفة المثالية فلسفة قديمه وبذالك المعلم افلاطون يسعى بصورة رئيسية على عدم تقديم المعرفة ويجعل طلابه هم الذين يستنتجون المعرفة بمجموعة من الاسئلة الموجهه ومن خلال الحوار الذهني بين المعلم وطلبته اذا الفلسفة المثالية تسعى بشكل رئيس على استثارة العقل وجعل المتعلم يفكر بصيغة منطقية و الهدف هو الوصول الى شخص يستطيع ان ينمو بروحه ويتحرر من النزاهات و الرقابات الموجودة في العالم الواقعي بعكس الفلسفة الواقعية التي تعتقد ان المعلم هو اساس المعرفة . - تعتبر طريقة المناقشة والحوار أسلوبا" قديما" في التعليم يرجع للفيلسوف "سقراط " وهو تطوير لطريقة الالقاء. وتعتمد هذه الطريقة على إثارة تفكير الطلاب وإتاحة فرصة الأسئلة والمناقشة ، مع احترام آرائهم واقتراحاتهم، - فهي طريقة تقوم في جوهرها على : البحث وجمع المعلومات وتحليلها، والموازنة بينها ، ومناقشتها داخل الفصل ، بحيث يطلع كل تلميذ على ما توصل إليه زميله من مادة وبحث ، وبذلك يشترك جميع الطلاب في إعداد المحاضرة . عموما : النقطة الاساسية في الفلسفة المثالية هي .. التفكير .. عناصر تفعيل طريقة المناقشة والحوار: - إثارة دافعية الطلاب نحو موضوع المناقشة - تحديد موضوع المناقشة بصورة واضحة - توجيه المناقشة لتحقيق الأهداف المراد الوصول لها مع عدم الإخلال بدور المتعلم كمحور أساسي في عملية المناقشة. - احترام آراء الطلاب و تشجيعهم على المشاركة . - تقويم المناقشة وتلخيص النتائج المهمه نكمل
	التعديل الأخير تم بواسطة Ambition ; 2012- 5- 13 الساعة 03:00 PM