- طريقة الإثارة العشوائية :

أقوم بأخذ المفهوم أو المفردة المطلوب من الطلاب التعرف عليها , و أخذ مفردة عشوائية , و أبدأ أدرس المفردة العشوائية من عدة جوانب , و من ثم أخذ تلك الجوانب و أسقطها على المفردة موضع الدراسة .
درس تطبيقي على التدريس بالإثارة العشوائية
موضوع الدرس : الوطن
الأهداف :
1-أن يعرف الطالب الوطن_الصورة الذهنية التي ترتسم في ذهن الطالب هي البلد الذي يعيش فيه الشخص
2-أن يكتسب الطالب اتجاهات إيجابية نحو وطنه .

إجراءات الدرس :
1. بعد قراءة الدرس و توضيح أفكاره بشكل عام .
2. أطلب من الطلبة تحديد المفردة موضع الدراسة .
إذا المفردة موضع الدراسة هي ..الوطن.. و المفردة العشوائية هي ..المخزن .....
شفتو كيف ماله علاقه المخزن بالوطن..لكن اكيد في رابط عجيب لو فكرت شوي وربطت المخزن بالوطن ..هذي لان تشخل مخك شوي يسموها استثاره عشوائيه ..


3. قدم مثالاً على الاستثارة العشوائية لمفهوم ( الوطن ) و تكون الاستثارة العشوائية ( مخزن ) . ملاحظة: يمكن أن تكون المفردة حسية أو يتم التعامل معها بشكل يومي .
4. أعمل مع الطلبة جلسة عصف ذهني لتقديم أفكار عن المخزن .
ما هي الأشياء المتعلقة بالمخزن ؟؟
5. سجل الافكار على السبورة :
- المخزن منطقة أمنه . - يضم أشياء عديدة . - له مفتاح .
- له حارس - في أقسام من الداخل
- نخزن فيه الأشياء . - معرض للسرقة .
و غيرها من الأفكار التي يمكن أن يقولها الطالب .
6. أطلب من الطلبة إيجاد روابط و علاقات بين الوطن و المخزن , ستجد أن بعض الأفكار لها علاقة و بعضها ليس لها علاقة .
7. سجل الأشياء ذات العلاقة :
مثل .. الوطن مكان آمن له حارس , له أقسام ( محافظات ) و غيرها ..

- تفعيل الإثارة العشوائية :
1. الجدية :يجب أن تجري الاثارة في جو جدي , لأن طبيعة النشاط قد تشجع الطلبة على تقديم أفكار مضحكة أو ساخرة أو لا علاقة لها بالموضوع . ..عشان ماتصير الحصه مسخره وضحك..لازم يكون بشكل جدي

2. تشجيع الطلبة على استخدام الإثارة العشوائية الخاصة بهم .
3. تقديم إثارات عشوائية محسوسة, مثل : قلم , كتاب , علم .... إلخ , فيجب أن يكون شيء ملموس لدى الطلاب حتى يستطيعوا الوصول إليه .
4. اختيار الهدف المناسب و عادة ما تكون مناسبة مع تلك الأهداف الجزئية التي يمكن تحقيقها خلال فترة قصيرة .

ملاحظة هذه الطريقة لا يمكن أن يستخدمها المعلم دائماً لأنها تناسب مواضيع معينة و لأنها تستغرق وقت طويلاً


عجبني هالدرس.....على فكره اسويها لعيالي احيان وقت الي اشوف فيهم طاقه ولعب وفوضى اجلسهم حتى وانا اطبخ واسوي لهم هالطريقه ..والله انها تشغل مخهم عدل ..وتخليهم يفكروا ....احيان انصدم من الاشياء الي يقولونها لان ماتوقعت انهم اذكياء لهذي الدرجه ماشاء الله عليهم ....

جربوها في اخوانكم الصغار والله ممتعه هالطريقه ..واحيان تضحكوا على الاشياء الي يقولوها