عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 14   #18
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 42
المشاركات: 18,656
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21431
مؤشر المستوى: 271
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: @@ ورشة عمل لاسترتيجيات التدريس@@

53- في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
أ‌- خاطئا ً
ب‌- سليما ً
ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة
د- لايمكن الحكم عليه


أنواع مجموعات العمل في التعلم التعاوني وفق نظام تشكيلها:

1) مجموعات التعلم التعاوني الرسمية:

وهي مجموعات تعلمية تعاونية ثنائية غير متجانسة ، يعمل فيها الطلاب معا مدة تتراوح ما بين حصة كاملة وعدد من الحصص تنفذ على مدار أسابيع ينجزون خلالها المهام التي يكلفوا بها لتحقيق أهداف محددة.

2) مجموعات التعلم التعاوني غير الرسمية:

وهي مجموعات ذات غرض خاص قد تدوم من بضع دقائق إلى حصة واحدة وتستخدم أثناء التعليم المباشر الذي يشمل أنشطة مثل (عرض شريط فيديو ) بهدف تهيئة الطلاب للمادة التي سيتم تعلمها .

3) مجموعات التعلم التعاوني الأساسية:

وهي مجموعات طويلة الأجل وغير متجانسة وذات عضوية ثابتة وغرضها الرئيس هو أن يقوم أعضاؤها بتقديم الدعم والمساندة والتشجيع الذي يحتاجون إليه لإحراز النجاح ، وقد تدوم لعام دراسي كامل .

يعني اجراء سليم