عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 14   #91
آم فـرآس~
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية آم فـرآس~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70545
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 5,696
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 13389
مؤشر المستوى: 130
آم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ~اَلـتَـربِـيَـةَ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: A world of silence
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
آم فـرآس~ غير متواجد حالياً
Arrow

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندىآ ..~ مشاهدة المشاركة
يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف
الجمآعي,,,,انتي عآرفة ايش هي الاثآرة العشوآئية صح,,
يعني اجيب شسء ماله علآقة بشيء وأحآول اربط بينهم طبعاً هالشيء المفروض يصير من مجموعه مايصير أنا لحالي فالخلآ وآلكم نفسي تقول هبله ,, عرفتي؟؟


 تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
أ. مهارات سلوكية ب. مهارات كتابية ج. مهارات عاطفية د. جميع ماسبق
هالسؤآل أول مره اتشرف بمعرفته بس اتوقع انه المهآرآت السلوكيه لأن السلوك يعني مهآره


1-• "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
أ-. صحيح تماما
ب- صحيح الى حدما
ج-. خطأ تماما
د- خطأ الى حد ما



مع الشرح لآهنتوو أنو ليش أخترناه لأني مو فآهمته :/
خطأ تمآم,,,ليش؟
لأنو على آيش هو ووجهه معلم جيد وهو يجلس يجرب مره صح ومره خطأ,,لآزم يجي وهو عآرف ايش طريقة التدريس اللي تنآسب الطلآب..

شرح خنفشآري,,,بس سلكي,,

التعديل الأخير تم بواسطة آم فـرآس~ ; 2012- 5- 14 الساعة 11:14 AM