عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 14   #209
آم فـرآس~
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية آم فـرآس~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70545
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 5,696
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 13389
مؤشر المستوى: 130
آم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ~اَلـتَـربِـيَـةَ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: A world of silence
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
آم فـرآس~ غير متواجد حالياً
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مٌ ـهٌدوشٌهٍ « مشاهدة المشاركة
أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) :
علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب
اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام 
اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي 
تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيو مشاهدة المشاركة
البركه باجابتك الصدفيه

دبه هذآ وأنا آمدح فيك ترى جد آتكلم
بعدين وشدرآك انها بالصدفه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
استخدام المنطق للوصول الى المعرفه والاستفاده من المصادر والاشياء المحسوسه للوصول الى المعرفه :


الاستقراء

الاستنتاج

الاستكشاف

الاستقصاء