عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 14   #40
اجاوسلمى
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية اجاوسلمى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 55962
تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010
المشاركات: 1,174
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2180
مؤشر المستوى: 77
اجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud ofاجاوسلمى has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اجاوسلمى غير متواجد حالياً
رد: التباين والانحراف بطريقه سهله جداااا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدد مشاهدة المشاركة
اجا وسلمى
ممكن الاول والثاني
بالواجب الثاني
الي هو عدد الطلاب والنسبه المؤ يه

اخ محمد اعتذر عن التاخير ما كنت عند الجهاز

بالنسبة لسؤال كم من الطلبة حصوا على 24 درجة فأكثر ؟

مادام قال فأكثر يعني نشوف عدد اللي درجاتهم 24 واعلى يعني نبدا نعد من فئة 24

يعني نجمع 11+7+4= 22 لكن لو قال عدد الطلبة اللي درجاتهم اكثر من 24 مانحسب اللي

جابو 24نحسب من الفئة اللي بعدها يعني نجمع 7 +4 فقططططط