عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 16   #58
talla
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
 
الصورة الرمزية talla
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67259
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 517
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2065
مؤشر المستوى: 67
talla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to beholdtalla is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة//اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
talla غير متواجد حالياً
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14 مشاهدة المشاركة
[align=center][table1="width:95%;background-color:black;border:7px outset orange;"][cell="filter:;"][align=center]

ارتفاع نسبة انتشار المعاقين في الوطن والمجتمعات العربيه حسب احصاءات المشروع الوطني في المملكه حوالي 500,000معوق ترجع الاسباب الى :



- ارتفاع مستوى الأمية بين النساء.


- انخفاض مستوى الخدمات الصحية والاجتماعية .


- انخفاض مستوى المعيشة في بعض البلدان العربية وانتشار الفقر.


- انتشار زواج الأقارب في المجتمعات العربية وعدم إلزامهم بالفحص الطبي قبل الزواج .



-0-0-0-0-0-0-0-0-0-00-0-0



- يوجه الإرشاد نحو ثلاثة أهداف رئيسية هي:


- 1- تقديم المعلومات والحقائق المتعلقة بالإعاقة.


- 2 - تقديم الخدمات النفسية العلاجية التي تساعد الفرد في فهم أبعاد المشكلات التي يواجهها، وتساعده كذلك في التعبير عما يدور في داخله من انفعالات وعواطف.


- 3- تدريب الأفراد ومساعدتهم في تطوير المهارات الضرورية واستخدامها لحل مشكلاتهم.


- -0-00-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-



-0-00-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-



- المؤشرات التي تدل على حدوث إعاقة في الأعمار المبكرة:




*المرحلة العمرية، 3 شهور: لديه مشكله في (استجابات - الإصغاء أو الانتباه – لا يحاول ان يظهر أصوات)



*المرحلة العمرية، 6 شهور:لديه مشكله في (استجابات - الإصغاء أو الانتباه – لا يدير راسه عندسماع صوت – لايقوم بمناغاه )




*المرحلة العمرية،12شهر:(لا يستجيب للألعاب المألوفة - لا يتمكن من لفظ الكلمات مثل بابا ،ماما - لا يحاول الوقوف لوحده.)


*المرحلة العمرية،18شهر:(لا يركز في نظره على شيء معين.- لا يتناول طعامه لوحده- لا يحاول تقليد الكلمات-لا يهيئ جسمه لالتقاط شيء - لا يحاول الانتقال في البيت او الاكتشاف )


*المرحلة العمرية،24شهر:(لا يقدر على تسمية الأشياء-لايقلد الكبار في لعبه - لا يقوم بنشاطات من نوع الركض، التسلق،- لايركز نظره على محتوى الاشياء- لا يحاول صعود الدرج لوحده.)



*المرحلة العمرية،36شهر:)لايميز الاشخاص المألوفين له - لغته ومفرداته ضعيفة جدًا.- لا يتبع التعليمات المعطاة له. يقضي وقتًا طويلاً في تكرار سلوك محدد بدون هدف.)



*المرحلة العمرية،48 شهرًا:(لايتمكن من تكوين جمل – لايستطيع استخدام الضمائر- يرددالكلمات دون فهم معناها – لاتتبع عينه الاشياء معاً- لايصغي عند سماع قصه- يظهر مخاوف مرضيه وافكار تسلطيه )

[/align][/cell][/table1][/align]

من جهدد فري مون 14 ربي يوفقها..