|
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14
[align=center][table1="width:95%;background-color:black;border:7px outset green;"][cell="filter:;"][align=center]
ذكر كل من (البحراوي والزيوت ( هناك خمسة أساليب تسهل تكوين العلاقة الإرشادية وهي:
1- العقود
2- تحديد الفتره الزمنيه للعمليه الارشاديه
3- تحديد دور العاملين في المراكز الارشاديه
4- تحديد وتنفيذ العمليات الارشاديه
-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0
مراحل العملية الإرشادية:
1- تحديد الهدف
2- تعريف المشكله
3- تحديد خطة العمل
4- تنفيذ خطط العمل
5- فهم حاجات الوالدين وحاجة طفلهما المعاق
6- انهاء العلاقه الارشاديه بعد تنفيذ الخطه
-0-0-0-0-0-00-0-0-0-0-0-
أما أهم الأمور التي على المرشد تجنبها أثناء العملية الإرشادية:
( التعميم – النقل والتحويل – اسقاط القيم الذاتيه على الموقف )
-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0
معوقات العمل الإرشادي لذوي الاحتياجات الخاصه :
- افتقار المرشدين للإعداد والتدريب المناسب
- يحتاج إلى وقت طويل وجهد طويل قد لا يتحمله المرشد
- الافتراضات الخاطئة التي ينطلق منها المرشد
-الدمج المطبق حاليا في المدارس وغير مخطط له بحذر
-0-0-0—0-00-0-0-0-0—00 [/align][/cell][/table1][/align] |
من جهدد فري مون 14 ربي يوفقها
|