عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 17   #4
N.A.N
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N.A.N
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 103140
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2012
المشاركات: 230
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 587
مؤشر المستوى: 60
N.A.N will become famous soon enoughN.A.N will become famous soon enoughN.A.N will become famous soon enoughN.A.N will become famous soon enoughN.A.N will become famous soon enoughN.A.N will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N.A.N غير متواجد حالياً
رد: الفزعه يالربع ماعاد بدري الوعد حان

المحاضره الثامنه (اهم محا ضره ركز عليها الدكتور)
لادراج داله المجموع (المدى)
Sum(D4:G4)=
اهم شئ النقطتين اللى فوق بعض وهى لحساب داله المدى
الداله الثانيه
داله حساب المعدل او المتوسط باكثر من طريقه
Average(D4,E4,G4) = (نلاحظ وجود فواصل )
او بطريقه المدى
Average(D4:G4)= ( نلاحظ وجود النقطتين )
الداله الثالثه
Count لحساب العدد
D2:D11))= مدى
الداله الرابعه
داله اكبر رقم او علامه او معدل
MAX I4:I3))=
داله اقل معدل او رقم او علامه
MIN i4:i3))=
الداله الشرطيه if)) داله مهمه تحتاج للانتباه
اذا كان معدل الطالب اقل من 60 اكتب راسب غير ذلك ناجح
بلغه اكسل تكتب هكذا:
"راسب " " ناجح" If(average<60," =

وايضا ايقونه زياده وانقاص المنازل العشريه (مهمه جدا جدا) الصوره رقم 1
اليمين زياده لمنازل العشريه
الصوره اللى فى اليسار انقاص المنازل العشريه





وانصحك بعد التابع المحاضره الثامنه لانها مهمه