#
= عمليةة آلفهم وتحسين عمليةة آلنطق وآلككلآم وآلقدرة آللغوية لِ هؤلاء الأطفال : "درآسةة بركتور ".
= أن مشكلآت الأطفال الصم كمآ تمآثلت إحتيآجآتهم فمن خلال طفولتهم ومشوآرحيآتهم بِ آلأسسرة والمجتمع
وآجهو آلعديد من آلصعوبآت والمشكلآت : " درآسةة وولش ".
= أنه عند إصآبة أحدأفرآد آلأسرة بِ آلصم آلمكتسب فإن آلإعآقة آلسمعية تظهر مشكلات دآخل الأسرة وبشكل وآضح وبعض هذه آلمشككلآت يمكن للأسرة موآجهتهآ دآخل نطآق الأسرة مع طفلهآ آلأصم وتقدير آلكثيرمن آلخدمآت له وآلبعض آلآخر من هذه آلمشكلآت يصعب تفآديهآ: " درآسةة كووي ".
=إن موآليد آلصم وجد أنهم يأتون بِ أصوآت وحركآت تشبه مآيأتي به آلأطفآل آلسآمعون حتى بلوغ تسعة أشهر وإذآ حدث تدخل مبكر يمكن أن تكون لهم آلقدرة على آلكلام آلصحيح ويسهل فهمهم وإن بعضهم يحقق مستويات عالية من آلقدرة على آلكلام ولكن ثمة عوآمل تؤثرسلباً على إكتسآبهم هذه آلقدرة مثل الإكتشآف آلمتأخر لصمم وآلتربية آلمتأخرةة : "درآسةة وبستر " .
= أهميةة آلتدخل آلمبكر فِ أنه يقدم لِ آلأسرةة نمآذج لِ شككل عمليآت آلنمو للِ آلطفل آلعآق سمعيآً ويعمل على تحسين مهآرآت آلتوآف الإجتمآعي للِ آلاطفل وأسرته : "درآسةة جرينبرج " .
=إن آلصمم آلمككتسب غآلباً مَ يؤدي إلى نمو آلإظطرآبآت آلنفسييةة كمآ يؤثر على آلوظآئف آلنفسيةة من خلآل سلوكهم مع آلأفرآد آلسآمعين فِ موآقف آلتوآصل وتظهر شكل قلق زآئد وعزلةة وكآبة وفقدآن آلحزم بِ آلإضافة على آلمشكلآت النفسية آلوآضحة فِ آلتربية وآلشك آلموجودة لدى آلصم فيمن حولهم : "درآسةة كنستون " .