واجبات مادة مدخل الى الاعاقه السمعيه
الواجب1
1. لعملية الاتصال أهداف عدة منها ....................
الاهداف المعرفيه
يقوم جهاز الدهليز في الإذن الداخلية بحفظ .....................................الجسم.
. توازن
للاتصال مهارات كثيرة يجب تنميتها لدى الأطفال منها ....................إجابة
. مهارة التحدث
الواجب2
1 - - يحدث الفقدان السمعي المركزي نتيجة إصابة الجزء المسئول عن السمع في ....................
الجهاز الدوري
( المخ)
القناة السمعية
القوقعة
2 - يتمتع الأطفال الصم بمستويات عالية في فهم عمليات .................... خاصة في الموضوعات المعروفة لديهم.
النطق
التذكر
(التواصل)
الإدراك
3 - تصنف الإعاقة السمعية وفقا لتاريخ الإصابة بها إلى إعاقة سمعية ولادية ، وإعاقة سمعية ....................
وجدانية
اجتماعية
نفسية
(مكتسبة)
الواجب 3
1. لعملية الاتصال أهداف عدة منها ....................
أهداف اقتصادية
أهداف معرفية
أهداف نفسية
أهداف إنسانية
2 - قد يعانى الأطفال الصم من .................... تعلم معاني الكلمات إذا ما استخدم معهم اللغة اللفظية.
سهولة
صعوبة
ضرورة
كافة
3. تُعد الأذن البشرية أدق تحليلا وأعمق تمييزًا للتكوينات ....................
الضوئية
الحسية
الصوتية
الفكرية
4 - الصورة المأخوذة عن الشخص الأصم أنه الشخص الذي يتكلم بيديه و....................
لغة المعنى
لغة التخيل
ألفاظه
وإيماءاته الوجهيه
===============================
اسئلة الاختبار,,,,,
س1- بعد حدوث تحسن لغوي و ................. للطفل من مشكلات المعين السمعي لدى الاطفال المعاقين سمعيا" ؟؟
أ- وجداني ب - اجتماعي ج - اقتصادي د - سمعي .
س2- تنوع جوانب القصور لدى الشخص المعاق سمعيا" فقد شمل مشكلات في جوانب عده منها ؟
ا- الثقافيه ب - الترفيهه ج - الاقتصاديه د - المهنيه
س3- يعتبر الاطفال الصم اقل كفاءه في تعلم اللغه وسرعه ...
أ - تحدثها ب - الوعي بها ج - تحصيلها د - ادراكها
س4- تعكس الخصائص السلبيه لدى الطفل المعاق سلبيا ........... سالبه اكثر مما تعكس عدم قدرته على السمع ؟
أ - وجدانيه ب - توافقيه ج - تكيفيه د - تربويه
س5- اللغه بشكل عام ماهي الا صياغه للمعلومات في عده اشكال منها ؟
أ - انفعال ب - صراخ ج - توافق د - رموز ملموسه
6- الأمراض التي تصيب الأذن الداخلية بسبب وجود خلل ...
1- المطرقة
2- السندان
3- الركاب
4- القوقعة
7- من أهداف الأتصال ….
1 – أهداف إقناعيه
2- أهداف معرفية
3- أهداف ترويحيه
4- جميع الاجابات صحيحه
8- تتكون الاذن الوسطى من ثلاث ....
1- موجات
2- قنآة
3- عضيمات
4- ممرات
9- من العضيمات الثلاث ...( السندان) الباقي (+(المطرقه + الركاب )
10- العين تستقبل الاحساس بالموجات... الضوئيه
11- يعتمد الكلام الصوتي على ... التنفس
12- بداية سماع الصوت... عتبة السمع تمثل بدية السمع
13- الفقد السمعي البسيط يمثل نسبه ..40% الاعاقة البسيطة هي 40 الى 55
14- وجود عيوب خلقيه(بالدهليز) تصيب الاذن الداخليه .... القوقعه ( مكرر )
15- الكلام هو احد اشكال اللغه عند ... تعبيرنا بالرموز المنطوقه او الملموسه
16- لا يجوز بقاء الاصم او ضعيف السمع بالمدرسه اذا بلغ سن.... 18 سنه
17- يتعلم الطفل 2-6 سنوات ...10 كلمات يوميا
18- المعين السمعي هو وسيله لـ... تحسين السمع
19- هناك معينات سمعيه جماعيه تستخدم في.... الفصول الدراسيه
20- يتعلم الاطفال الصم لغتهم تحت شروط اذ يجدون صعوبه في الحصول على الخبره و... الوعي بها ..
21- من الامراض التي تصيب الام الحامل تسبب الاعاقه السمعيه ... الالتهاب السحائي
22- معين سمعي يوضع خلف الاذن يستخدم في حالات .... فقد السمع الحاد
23- عملية الاتصال عمليه .... ديناميه
24- من طرق اللغه المفضله لديهم.. هي الايماءت
25- ردود فعل الوالدين ... صدمه ورفض
26- تبدا ازمة الاهل ب.... الانكار
27- المستوى الثاني للوقايه ...
المستوى الثاني للوقاية من الإعاقة السمعية
• ضرورة التدخل المبكر لمنع حدوث قصور وظيفي لحالة الإصابة السمعية، أو تخفيف آثار الإصابة إلى الحد الذي يمكن على أثره استخدام الإجراءات الطبية أولا.
• وتبلغ نسبة المصابين بالإعاقة السمعية الناجمة عن عوامل وراثية 10 % من جملة
28- ...احد اشكال الوقايه ... المحاضره 5 الكتاب ص 63
• تعتمد الوقاية من الإعاقة السمعية على مدى إدراكنا ومعرفتنا وتفهمنا للعوامل المسببة للإعاقة،
29- يبقى الطفل المستجد بالمدرسه تحت التدريب في مراكز أو مدارس الصم و ضعاف السمع ....
.......... 15 يوم تحت الملاحظه
30- يؤثر الصمم المكتسب في تشكيل المناخ الاسري للطفل الذي فقد سمعه وينتاب المناخ الاسري شعور... بالعجز
( الاجابات الصحيحه بالأسى، الحزن، الغضب، العجز، والشعور بالذنب ... ) للفائدة
31- يحتاج المعاق سمعيا الى خدمات ... تربويه خاصه متنوعه
32- التردد ات النقيه تمثل ... الخطوط الراسيه او المحور الافقي
33-الخطوط الافقيه التي تمثل المحور الراسي يبدا من... -10, صفر
34- يمثل المحور الأفقي الترددات الصوتية النقية التي تبدأ من ... (125-8000HZ)
35- رعاية الام الحامل والتحكم في الأسباب التي تؤدي الى حالات.... الولادة المبكره
36-العمل على تعديل ....افراد المجتمع السالبه نحو الاعاقه السمعيه .... الاتجاهات
37- قد تفرض الاعاقه على الاسره ممارسة بعض الاساليب في التنشئه.... الحمايه الزائده
38- الطبيعه المتقلبه للاصابه السمعيه تسبب للطفل عدم القدره على تكوين ...الذاكره الواعيه
39- تاثير الاعاقه السمعيه على الاطفال المعاقين سمعيا .... ليست واحده
40- هناك كثير من العوامل....التي تلعب دور كبير في تقليل أثار الاعاقه السمعيه السلبيه ... البيئيه
41- ذكاء الطفل المعاق سمعيا ..ذكاء غير لفظي ..
يكتسبه من: خبرات، مهارات، وما يواجهه من صعوبات ومشكلات، وما يتعرض له من احباطات، ومستوى ذكاء الفرد إما يتيح له فرص النجاح أو يزيد من الفشل أو العزلة. (للفائدة )
42- ان الصمم يتدخل في عمليات الاساسيه للكلام مثل .. الانتباه
43- ان التربيه المبكره تساعد في القضاء على اوجه ....في نمو الشخصيه بسبب الاعاقه ... القصور
44- بشكل عام ذكاء الطفل الاصم لا يختلف عن الطفل العادي اذا توفرت.. الخبرات البيئيه اللازمه
45- يستطيع معظم الاطفال النطق باول كلمه في سن ...9-18 شهر
46- في عمر عشرين شهر فان حصيلة الطفل اللغويه تصل الى...50 كلمه
47- يجب اذا اردت التواصل مع الطفل المعوق سمعيا ان ... نتحدث
48- الاصم هو الذي يتكلم ... بيديه وايمائته الوجهيه
49- الكلام الصوتي يمثل ..اللغه الاساسيه لمعظم افراد المجتمع
50- لغة الشفاة تمثل اهميه لذوي الاعاقه السمعيه في جعل تحدثهم.....الى الافراد السامعين
51- اعادة التاهيل هو يعني اعداد الفرد للقيام بعمل ....عجزعن القيام به نتيجة اصابه او قصور
52- تستخدم المدارس نفس ..... المنهج المتبع بالمدارس العاديه
53-احتواء برنامج مدرس روضه.. سرعة دمجه مع الاخرين ..
54- الروضه هي المرحله الاكثر مرونه وقابليه لتلقي .. التاثيرات الخارجيه
55- يتميز الاصم عن غيرهم بانهم يقرؤن ....لغة الاجسام قبل لغة الكلام
56- تلعب العوامل البيئية ........... في التقليل من الاثار السلبيه
57- الكلام من اشكال اللغه عند تعبيرنا ... بالرموز المنطوقه
58-افضل البرامج لتحسين الاتصال ... (1- برنامج يقدم نماذج لشكل عمليات النمو للأطفال ذوى الإعاقة السمعية وأسرهم، يستخدم الإرشاد والتدريب البيئي معهم، كما يستخدم التفاعل الاجتماعي كوسيلة لعمليات النمو،(لكي يحصل نمو جيد يجب التفاعل الشخص مع الاخرين العاديين او المعاقين سمعياً على حد سواء) كما يعمل علي تحسين مهارات الاتصال للطفل الأصم وأسرته ويقدم عموما لأطفال في عمر ثلاث سنوات. )
59- درجة مستوى ضعاف السمع..لا يختلف الذكاء اذا توفرت... كل الخبرات البيئية اللازمة
60- تمثل مستوى التواصل بين الطفل واسرته .... اشبه بعملية التفاوض ..
61- عملية التقييم لابد ان تشمل ..البناء النفسي والمستوى التحصيلي
62- لابد من اجراء ...عمليات .. و تقييم لمستوى السمع لكل طالب .. تشخيص ..
63- يجب ان يتضمن البرنامج الاهتمام...بالقراءه والكتابه
64- يحتاج المعاق سمعيا الى خدمات ...تربويه خاصه متنوعه
65- برنامج اعادة التاهيل ....هو احد الجوانب الرئيسيه للبرنامج المدرسي الرئيسي.. الاجتماعي
66- اكتشاف الاعاقه السمعيه خلال السنه الاولى ..... طلب الطفل تكرار الكلام
67- التدخل المبكر يتسم بطابع....اصلاحي علاجي
68- من مهارات اوخصائص المعلم او من مميزات المعلم الجيد ..
أولا- القدرة والمهارة في إجراء عمليات التشخيص والتقويم والتحليل
ثانيا- القدرة والمهارة في إجراء عملية التقويم التحصيلي اللغوي والشخصي
ثالثا- القدرة والمهارة في استخدام أسلوب الاتصال الكلي مع الطلاب الصم بحسب قدراتهم ومهاراتهم المتباينة
رابعًا- القدرة والمهارة على إدارة الصف
خامسًا- القدرة والمهارة علي استخدام طرق وأساليب تدريسية مناسبة به وتحتوي هذه النقطة على:
69- تعد الاذن البشريه ادق تحليلا واعمق تميزا للتكوينات ( الصوتيه) ... السمعيه
70- يستطيع افاردها التمييز بين الأصوات العالية نسبيًا.كما أنهم يميلون للتحدث بصوت منخفض. .... فقد السمع التوصيلي
71- يقبلون برامج اعاده التاهيل في مدارس الصم وضعاف السمع ممن لديهم فقدان سمعي في الاذنين مابين ..
( 50 – 120 db)
72- يخص القواعد الأساسية لتعلم اللغة ... النمو العاطفي