|
رد: أسئلة كتاب مبادئ الادارة
هذي اسئلة للمراجعة وبيني وبينكم ماراح اذاكر الا منها
أسئلة الخيارات المتعددة
1. إن الوظائف الإدارية التي يمارسها المدير هي : التخطيط ، القيادة والرقابة ، و :
a. المحاسبة b. الإبداع c. التنظيمd. الاختراع
2. من منظور التصنيف الهرمي لمستويات المدراء فإنه يمكن تصنيفهم إلى :
a. خبراء وغير خبراء b. مدراء خطوط ومدراء كادر
b. مستوى إدارة عليا ومتوسطة و إشرافيةd. مدراء إنتاج ومدراء تسويق
3. عندما يصف المدير للعاملين الأهداف ومديات تحقيقها فإنه يمارس وظيفة :
a. التخطيطb. الرقابة c. الإشرافية d. التنظيم
4. يعتبر مدير الحسابات في صحيفة يومية :
a. مدير خط b.كادرc. مدير عام d. مدير مفوض
5. إن قسم رئيس علمي في جامعة معينة يتعبر :
a. كادر b. مدير عام c. مدير مفوضd. مدير خط
6. يحتاج المدراء في الإدارة الدنيا و الإشرافية إلى المهارات التالية أكثر من غيرها :
a. الإنسانية b. المفاهيمية والإدراكية
b. مهارات اتخاذ القرار d.مهارات فنية
7. يكرس المدراء في الإدارة العليا أغلب وقتهم لوظيفة :
a. الرقابة b. القيادةc. التخطيطd. التنظيم
8. أن القدرة على التعامل مع الآخرين والتعاون معهم يحتاج إلى مهارات :
a. إدراكية b. فنيةc. إنسانيةd. إشرافية
9. عندما يقرر أحد المدراء تحديد راتب أقل للموظفات العاملات بحجة كثرة الإنجازات فإنه يمارس:
a. التميزb. الحكم المسبق c. القيادة d. السقف الزجاجي
10. إن مجموعة الضوابط والمعايير التي تفرز ماهو صحيح وما هو خاطئ في سلوك العاملين هي : تنوع في قوة العمل b. الحاكمية الشاملة c.الأخلاقيات
a. d. العولمة
11. إن التأثير في الآخرين ومخاطبة قوامهم الكامنة لإنجاز الأهداف هو :
a. القيادةb. الرقابة c. الإدارة العليا d. المهارات الإنسانية
12. أي من الخصائص الآتيه لايمثل سمة من سمات منظمات الأعمال :
a. تأسيسها من قبل الحكومة
b. تهدف للربح
c. تمارس نشاط اقتصادي
d. تنتج سلع وخدمات مفيدة
13. تعتبر منظمة اليونسكو :
a. منظمة حكومية
b. مؤسسات عامة
c. منظمة دوليةd- تعاونية
14. أن المنظمة التي تحقق أهدافها كاملة لكن تهدر الكثير من الموارد هي :
a. منظمة فاعلة ولكن غير كفوءة
b. إنتاجيتها عالية
c. كفوءة ولكن غير فاعلة
d. ليست كفوءةوليس فاعلة
15. عندما يقوم مسؤول المبيعات بطابقة ماتحقق خلال اليوم مقارنته مع الأهداف المحددة لقسم المبيعات في
ذلك اليوم فإنه يمارس :
a. التخطيط
b. تنظيم العمل
c. الرقابة
d. القيادة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
(( أسئلة الفصل الثاني ))
1. إن الأب الروحي للإدارة العلمية هو :
a. ماكس ويبر
b. فريديك تايلور
c. آغرس
d. ماكريغر
2. أن المستوى الأعلى في سلم حاجات ماسلو هو :
a. الأمن والسلامة
b. الحاجات الفسيولوجية
c. الحاجة للتقدير
d. حاجات تحقيق الذات
3. إن المدرسة التي اهتمت بدراسة الوقت والحركة هي :
a. المدرسة الإنسانية
b. المدرسة الكمية
c. المدرسة الحديثة
d. المدرسة الكلاسيكية
4. إن الحقل المعرفي الذي ساهم في تطويره اتجاه العمليات الإدارية :
a. الهندسة الصناعية
b. الإدارة العامة
c. إدارة الأعمال
d. السلوك التنظيمي
5. إن المدير الذي يعتمد الأساليب الكمية في اتخاذ قرارته ينتمي إلى :
a. المدرسة الكلاسيكية
b. المدرسة اللإنسانية
c. المدرسة الكمية
d. المدرسة الحديثة
6. عندما يركز المدير على الإنتاجية ويحفز العاملين مادياً فقط فإن تفكيره يقع ضمن :
a. اتجاه الإدارة العلمية
b. اتجاه البيروقراطية
c. اتجاه العمليات الإدارية
d. الاتجاه الموقفي
7. عندما يتصرف المدير بناء على معطيات الموقف أو الحالة في اتخاذ قراره فإن هذا يعني :
a. أخذ العوامل الإنسانية بنظر الاعتبار
b. الاهتمام بحاجات العاملين
c. تطبيق لمبادئ الاتجاه الموقفي
d. تطبيق المبادئ البيرو قراطية
8. إن الصراع بين الشخصية البالغة الناضجة والمنظمة غير المرنة كان جوهر اهتمام الباحث :
a. شستر برناد
b. هنري جانت
c. آغرس
d. ماري فولت
9. إن اعتماد الأساليب الرياضية والإحصائية في اتخاذ القرارت يقع ضمن تخصص:
a. القانون الإداري
b. الإدارة العامة
c. السلوك التنظيمي
d. بحوث العمليات
10. إن كون العاملين محبين للعمل ويرغبون بتحميل المسؤولية ولديهم قدرات إبداعية هو جوهر :
a. نظرية x
b. نظرية y
c. نظرية z
d. الاتجاة البيروقراطي
11. عندما يؤدي الأفراد عملهم كما هو متوقع منهم دون اهتمام خاص من قبل الرؤساء فإن هذا يسمى :
a. تأثير هورثون
b. تأثير البيروقراطية
c. تأثير النظم المفتوحة
d. تأثير الموقف
12. إن الحصول على الموارد ورضا الزبائن تكون مهمة عندما ينظر للمنظمة :
a. كنظام بيروقراطي
b. كنظام مفتوح
c. كنظام هرمي
d. كنظام مغلق
13. إن دراسات هورثون مهمة لكونها أدركت اهمية تأثير ــــــــــــــــــــ على الإنتاجية :
a. الهياكل والسلطة
b. الظروف الفسيولوجية للعمل
c. العوامل الإنسانية
d. الدوافع والحوافز المادية
14. في المنظمة المتعلمة يمكن أن نجد :
a. قواعد و إجراءات عمل ثابته ومحددة
b. ترقيات قائمة على أساس الأقدمية في العمل
c. وضوح للأدوار والسلطات
d. رغبة لدى العاملين بتقبل ماهو جديد وتطبيقة
15. إن القسم العلمي الذي تدرس فيه يعتبر بالنسبة للنظام الكلي ( الجامعة أو المعهد ):
a. نظام مغلق
b. نظام فرعي
c. منظمة متعلمة
d. حالة تلاشي
16. عنما نحلل مفهوم سلسة القيمة فهذا يعني أننا:
a. نهتم برضا الزبون
b. نربط بين الأداء والعوائد
c. نتابع تدفق الأنشطة التي تحول الموارد إلى سلع وخدمات
d. ندرس مفهوم إدارة المبيعات
17. نقصد بمصطلح التداؤب:
a. عمل أجزاء النظام بشكل منفرد
b. تكامل عمل الأجزاء مع بعضها
c. تفاعل الأجزاء مع البيئة الخارجية
d. حالة اضمحلال النظام
18. إن مفهوم المدرسة العلمية أو المدخل في دراسة الإدارة يعني :
a. مجموعة من العلماء والباحثين يفسرون ظاهرة معينة بصورة مشتركة ومتفق عليها
b. مجموعة من العلماء والباحثين يعيشون في نفس الحقبة التاريخية
c. مجموعة العلماء والباحثين يعيشون في منطقة جغرافية واحدة
d. قسم علمي في جامعة معينة
19. يعتبر تأثير الحاجات غير المشبعة على السلوك:
a. باعثاً على الشعور بالحرمان
b. دافعاً للفرد للبحث عن وسيلة لإشباعها
c. باعثاً على تصرفات عقلانية -d ليس لها تأثير على السلوك
20. يفترض السلوك الإنساني الآتي ماعدا:
a. الناس الراشدون وعقلانيون في تصرفاتهم ويبحثون عن المال فقط
b. الناس اجتماعيون ويرغبون بتحقيق ذاتهم
c. تؤثر الحوافز المعنوية إيجابياً على السلوك
d. إن العلاقات الطيبة بين العاملين تزيد الإنتاجية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
>>> منقوولة
|