مرتبطة بالمهارات الاجتماعية والقبول أوالرفض الاجتماعي تلك التي تعكس المكانة الاجتماعية للفرد مع رفاقه :
أ. التعامل الاجتماعي .
ب. الكفاية الاجتماعية .
ج. الاستجابة الاجتماعية .
د. المهارات الاجتماعية .
هو السلوك الذي يعيق التفاعلات الاجتماعية المناسبة، ويحدث نتائج اجتماعية سالبة ويتداخل مع أداء المهارات الاجتماعية ويتعارض معها :
أ. السلوك أللاجتماعي .
ب. الكفاية الاجتماعية .
ج. الاستجابة الاجتماعية .
د. التعامل الاجتماعية .
من النتائج الاجتماعية السالبة :
أ. رفض الرفاق للفرد .
ب. سرعة الغضب .
ج. السلوك العدواني .
د. جميع ما سبق .
السلوك أللاجتماعي هو استجابات متمركزة حول الذات والسلوكيات المزعجة المتمثلة في :
أ. سرعة الغضب.
ب. السلوك العدواني .
ج. السلوكيات التي تعطل الأنشطة الجارية بكثرة الطلبات والفوضى.
د. جميع ما سبق صحيح
: نمو السلوك الاجتماعي مرتبط بصورة قوية باكتساب الطالب :
أ. للمهارات الابتكارية .
ب. للمهارات الأكاديمية .
ج. للمهارات الإبداعية .
د. لا شيء مما سبق.
باكتساب المهارات الأكاديمية يحدث هناك تفاعل اجتماعي بين التلميذ والمعلم أو التلميذ ومعلم الفصل :
أ. صواب.
ب. خطأ .
السلوك أللاجتماعي غالبا ما يُحد من فرص النجاح للطفل في المدرسة لأنه ينعزل عن الآخرين ولا يحب مشاركتهم وهذا يجعل المعلم يحكم أن الطفل ضعيف وسوف يؤثر على فرصة نجاحه في المدرسة :
ج. صواب.
د. خطأ .
هدف البرنامج الاجتماعي للطلاب المعاقين سمعيا من إنشاء مؤسسات إعادة التأهيل الشاملة:
أ. أن تكون مخازن بشرية يعزل فيها الأطفال المعاقين سمعيا.
ب. مساعدتهم لتعرف إمكانياتهم.
ج. تزويدهم بالوسائل التي تمكنهم من استغلال هذه الإمكانيات لتحقيق إمكانية عودتهم إلى مزاولة الحياة الاجتماعية كمواطنين معتمدين على أنفسهم بصورة كلية أو جزئية.
د. ب+ج
: لكي نحقق هدف البرنامج الاجتماعي لابد أن نضع في اعتبارنا أن مهمة إعادة التأهيل الاجتماعي مهمة شاقة لأن :
أ. عملية تقييم الأطفال المعاقين سمعيا عملية شاقة وصعبة في إجراءاتها، وأدواتها، وتوقعاتها.
ب. هناك صعوبة في تحديد البرنامج الاجتماعي المناسب لتعدد مشكلاتهم وتنوعها، وكذلك البرامج الوقائية لهم.
ج. هناك صعوبة في التنبؤ بإشكال التأدية في المواقف الاجتماعية في المستقبل لوجود تأثيرات مختلفة .
د. جميع ما سبق صحيح .
لكي نحقق هدف البرنامج الاجتماعي لابد أن نضع في اعتبارنا أن مهمة إعادة التأهيل الاجتماعي مهمة شاقة لأن :
أ. الأطفال الصم كانوا في حرمان اجتماعي كنتيجة مباشرة للصمم و مستخف بهم اجتماعيا؛ مما يجعل بعضهم يفضل العزلة.
ب. أنهم أكثر ترددا وتحركا وسلوكًا عصبيًا كنتيجةللصمم، والإحساس بالدونية والنقص.
ج. هناك اتجاهات الآخرين السامعين السلبية وسلوكهم تجاههم و المشكلات الشخصية الخاصة بكل معاق سمعيا.
د. جميع ما سبق صحيح .
من العقبات أمام عملية إعادة التأهيل الاجتماعي :
أ. تعدد المشكلات السلوكية وتنوعها لدى المعاقين سمعيا
ب. مشكلة وجود إعاقات أخرى إضافية لدى بعض المعاقين سمعيا لايمكن اكتشافها بالاختبارات.
ج. أ+ب.
د. لا شيء مما سبق .
قد يشمل إعادة التأهيل علاج البيئة الاجتماعية(الأسرة، المدرسة، الأقارب، والأصدقاء) :
أ. صواب.
ب. خطأ .