66- الأسلوب اللذي يستخدمه المعلم العادي مع طلاب الصعوبات:
اسلوب أكاديمي وقيل الأسلوب التقليدي وقيل اسلوب التصحيح وقيل الاسلوب العادي ( اختلفت الإجابات لعدم وضوح السؤال ولم نجد له حل نصي )
هذا سؤال من اسئلة اختبار العام حطه اخونا احساس سلطان ويقول عنه انه مالقى اجابة عليه من الملزمة وهو اصلا حاط ملاحظه اللي بين القوسين عموما انا حاولت احلل الاجابة وقبل التحليل استغربت من احساس سلطان انه يقول اختلفت الاجابات لعدم وضوح السؤال!!!! انا اشوف السؤال واضح يعني يقول المعلم العادي أي المعلم الذي غير مختص بتدريس ذوي صعوبات التعلم هكذا فهمته أنا عموما من واقع المعطيات اقول بان اقرب اجابة هي
(( الاسلوب التقليدي ))
نجي للتحليل :-
اسلوب أكاديمي / لو كان الاسلوب المتبع من قبل المعلم العادي لطلبة غير عاديين ( ذوي صعوبات تعلم ) هو الاسلوب الاكاديمي لاصبح المعلم معلما غير عادي أي مختص وملم بطلبته واحتيجاتهم من واقع اسلوب طريقة الدريس التي ان اتبعها فهي تدل على انه مؤهل لذلك. وعليه استبعدت هذا الخيار.
الأسلوب التقليدي / هذه هي الاجابة الصحيحة باعتقادي لماذا؟ أقول بما انه معلم عادي وليس بمختص لتعليم ذوي الصعوبات حسب صياغة السؤال فمن الطبيعي ان يكون متبعاً لهذا الاسلوب وهو على فكرة هذا هو الاسلوب المتبع بشكل عام لتدريس الاسوياء أي مثل دراسنا السابقه.
اسلوب التصحيح / هذا الاسلوب حديث وغالبا ما يستخدم للاختبارات والسؤال يقول تدريس فمن البديهي استبعاده كليا
الاسلوب العادي / ليس هنالك اسلوب بالتدريس اسمه اسلوب عادي هنالك الاكاديمي والتقليدي والمباشر وغير المباشر والاسلوب القائم على وضوح العرض والاسلوب القائم على المدح والنقد وغيرها كثثثثثثثير
عموما وضع هذا الخيار للفخ كونه تضمن كلمة عادي والتي ذكرت بالسؤال