2012- 5- 19
|
#30
|
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ورشه العمل لمادة البحث والتفكير
المحاضرة العاشرة
1)مفهوم الابداع :
a) القدرة على توليد الافكارواقتراح الحلول والوصول الى نتائج غير مسبوقه .
b) القدرة على الخروج بافكار تتسم بالاصاله والجده للتغلب على التحديات
c) العمليه التي تؤدي الى ابتكار افكار جديده تكون مفيده
d) جميع مااسبق .
2)صفات معقده لدى الشخص تؤهل صااحبها للانجاز المرتفع :
a) الابداع
b) الموهبه
c) التفكير الناقد
d) لاشيء مماسبق
3)تظهر في الغالب في مجالات محدده مثل :الموسيقى \الشعر \الرسم
a) الابداع
b) الموهبه
c) التفكير الناقد
d) لاشيء مماسبق
4)صفات المبدعين
a) يبحثون عن الطرق والحلول البديله
b) تصميم وارادة قويه واهداف واضحه
c) تجاهل التعليقات السلبيه ولايخشون الفشل ولايحبون الروتين
d) مبادرون ايجابيون ومتفائلون لديهم روح الدعابه
e) جميع مااسبق
بااقي الصفات :لديهم ثقه بالنفس \مثاليون\تنوع الاحاسيس\شجاعهوجراة ادبيه\لديهم فضول كل في مجال تخصصه \روح المغامرة \ حماسه متقده
5)مستويات القدرات الابداعيه :
a) التعبيري \الانتاجي
b) الاختراعي \التجريدي\الانتاجي
c) التصوري \الوصفي
d) A و B
6)يتميز بكون المبدعين لهم صفه التلقائيه والحريه من مجالاته (الادب\ الفن \ الثقافه )
a) الابداع التعبيري
b) الابداع الانتاجي
c) الابداع الاختراعي
d) لاشيء مماسبق
7)ناتج لنمو مستوى التعبير والمهارات ...ينتج عنه اعمال كامله باساليب متطورة :
a) التعبيري
b) الانتاجي
c) الانبثاقي
d) الوصفي
8)يتطلب مرونه في ادراك علاقات جديده غير مألوفه بين اجزاء منفصله :
a) التعبيري
b) الانتاجي
c) الاختراعي
d) النبثاقي
9)يتطلب قدرة قويه على التصوير التجريدي للاشياء مماييسر تحسينها وتعديلها (عمل \منتج \نظريه جديده )
a) التعبيري
b) التجريدي
c) الاختراعي
d) لاشيء مما سبق
10)ارفع صورة من صور الابداع ويتضمن تصور مبدأجديدا تماما :
a) الانبثاقي
b) التعبيري
c) التجردي
d) الاختراعي
11)عوائق الابداع :
a) التشاؤم \الخوف من التغيير \التمسك بالاعراف\الرضا بالقليل
b) قلة الصبر \التسويف\ ضعف الملاحظه\سلبية المتابعه
c) الغضب والعصبيه \الشعور بالنقص\عدم الثقه بالنفس
d) جميع مااسبق
ايضا:عدم الاستمرار في زيادة المحصول العلمي \الخوف من التعليقات السلبيه\ الخوف من الفشل \الرضا بالواقع\الاعتماد على الاخرين
12)عوامل تنميه الابداع :
a) عوامل متعلقه بالبيئه الاسريه
b) عوامل متعلقه بالمجتمع
c) جميع ماسبق
d) لاشيء مماسبق
13)عوامل متعلقه بالبيئه الاسريه :
a) تشجيع الجد والاجتهاد \احترام الابداعات\ تشجيع البحث
b) تلبيه الاحتياجات \تهيئة الاجواء المناسبه
c) المتابعه الاسريه للابناء عبر مختلف المراحل الدراسيه \التوافق الاسري\المرونه الفكريه
d) جميع مااسبق
e) A و B
14)عوامل متعلقه بالمجتمع:
a) تقدير المجتمع للعلم والعلماء
b) احترام المجتمع لذاتيه المتعلم واهتمام المؤسسات المجتمعيه بتعليم الافراد
c) جميع مااسبق
d) لاشيء مماسبق
15)التحضير والاعداد\الكمون والاحتضان \الاشراق \التحقيق
a) مراحل ومستويات التفكير الابداعي
b) مراحل التفكير الابداعي
c) طرق التفكير الابداي
d) جميع مااسبق
16)مرحله الاعداد المعرفي والتفاعل معه ,يتعلق بالخلفيه الشامله والمتعمقه للموضوع
a) مرحله التحضير والاعداد
b) مرحله الكمون والاحتضان
c) مرحلة الاشراق
d) مرحله التحقيق
17)حاله من القلق والخوف اللاشعوري والتردد والبحث عن حلول :
a) التحضير والانتماء
b) الكمون والاحتضان
c) الاشراق
d) التحقيق
18)المرحله الاصعب في مراحل التفكير الابداعي
a) التحضير والاعداد
b) الكمون والاحتضان
c) الاشراق
d) لاشيء مماسبق
19)حاله تحدث بها الومضة او الشرارة المؤديه لفكرة الحل والخروج من المأزق
a) التحضير والاعداد
b) الكمون والاحتضان
c) الاشراق
d) التحقيق
20)لحظة الالهام لايمكن تحديدها مسبقا . وقد تلعب الظروف دورا فيها
a) التحضير والاعداد
b) الكمون والاحتضان
c) الاشراق
d) التحقيق
21)مرحلة الحصول على النتائج الاصيله والمفيده والمرضيه
a) التحضير والاعداد
b) الكمون والاحتضان
c) الاشراق
d) التحقيق
22)طرق التفكير الابداعي
a) العصف الذهني
b) طرق الاستعمالات \التحسينات \
c) الاسئله الست الصحيحه\القبعات الست للتفكير
d) جميع مااسبق
23)القدرة على تقيييم المعلومات وفحص الاراء مع الاخذ في الاعتبار وجهات النظر في الموضوع قيد البحث والدراسه
a) الابداع
b) الموهبه
c) التفكير الناقد
d) التحقيق
24)من مهارات التفكير الناقد :
a) التفسير \التحليل\ التقييم
b) الاستدلال \الشرح \تنظيم الذات
c) تقويم صحة المعلوماات
d) جميع مااسبق
e) A و b
25)الفهم والتعبير عن المعنى .يدخل من ضمنه مهارات التصنيف \ استخلاص المعنى
a) التفسير
b) التحليل
c) التقييم
d) لاشيء مماسبق
26)تحليل العلاقات بين العبارات والاسئله والمفاهيم يشتمل على مهارات فحص الاراء واكتشاف الحجج
a) التفسير
b) التحليل
c) التقييم
d) الاستدلال
27)قياس مصداقيه العبارات يشتمل على مهارات تقييم الادعااءات والحجج
a) التفسير
b) التحليل
c) التقييم
d) الاستدلال
28)الاستقراء والاستنتاج ,تحديد العناصر اللازمه لاستخلاص نتائج معقوله
a) التفسير
b) التحليل
c) التقييم
d) الاستدلال
29)يشمل على مهارات فحص الدليل\تخمين البدائل\التوصل للاستنتاجات
a) التفسير
b) الاستدلال
c) الشرح
d) تنظيم الذات
30)مراقبه الفرد للانشطه التي يقوم بها بشكل واع من مهاارته اختبار الذات وتصميمها
a) التفسير
b) التحليل
c) الشرح
d) تنظيم الذات
31)استراتيجية الكلمات المترابطه ,تقويم صحة المعلومات
a) استراتيجيات تنميه الفكر النااقد
b) استراتيجيات تنمية الابداع
c) استراتيجيات تنميه اتخااذ القرار
d) لاشيء مماسبق
2
المجاضرة (11)
1)من مهارات حل المشكلات :
a) تحديد المشكله
b) تمثيل المشكله
c) تخطيط الحل \ تنقيذ الحل
d) تقويم الخطه \تقويم الحل
e) جميع مااسبق
2)استراتيجيات حل المشكللات
a) استراتيجيه تحليل الغايات والوسائل
b) تجزئة المشكله
c) استراتيجيه KWLH
d) جميع ماسبق
3)تتطبق استراتيجية تحليل الغايات والوسائل ضمن :
a) تحديد الهدف المراد بلوغه
b) تقسيم الهدف الى اهداف متوسطه واخرى فرعيه
c) اختيار وسيلة او اجراء لبلوغه وتوظيف هذه الحلول كل على حده
d) جميع مااسبق
4)تكون هذه الاستراتيجيه فعاله عندما تكون المشكله من النوع المحدد بشكل جيد :
a) تحليل الغايات والوسائل
b) تجزئة الامشكله
c) استراتيجيةKWLH
5)مفهوم القرار :
a) عملية تفكير مركبه تهدف الى اختيار افضل البدائل او الحلول المتاحه للفرد في موقف معين لتحقيق الاهداف المنشودة
b) التفكير حول التفكير
c) اسلوب منطقي ومنظم وموضوعي ودقيق يتوصل الى النتائج
d) جميع ماسبق
6)مهارات اتخاذالقرار
a) فهم المشكله وتحديد الهدف\التفكير بمتطلبات القرار
b) طلب المساعده الذهنيه من الاخرين \توليد الحلول
c) ترتيب الحلول\اختيار البديل المناسب \التنفيذ والمتابعه
d) جميع ماسبق
7)يتم دراسه وتحديد المشكله بتعمق لمعرفة جوهر المشكله الحقيقي من مهارة
a) فهم المشكله وتحديد الهدف
b) التفكير بمتطلبات القرار
c) المساعده الذهنيه
d) ترتيب الحلول
8) احدى العادات العقليه المميزة للتفكير الجيد والسلوك الذكي
a) توليد الحلول
b) التفكير بمتطلبات القرار
c) طلب المساعده الذهنيه من الاخرين
d) لاشيءمماسبق
9)امكانيه تنفيذ الحل \الاثار النفسيه للحل \سرعه تنفيذه\مبدا المفاضله من مهارات :
a) فهم المشكله وتحديد الهدف
b) طلب المساعده الذهنيه من الاخرين
c) ترتيب الحلول والمفاضله بينها
d) اختيار البديل المناسب
|
|
|
|
|
|