ظللي\ظلل الاجابه الصحيحه من بين الخيارات المتاحه للاختبارات النهائيه
1432 _1433 لمقرر مهارات التعلم والتفكير
1- يؤكد العلماء على ..........
أ- ان يوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
ب- مصلحا التفكير ومهارات التفكير مترادفان
ج- لايوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
د- التشابهه بين التفكير ومهارات التفكير كبير جدا لدرجه لايمكن التفريق بينهما
2- يرتبط التفكير..........بالقدره على القيام بااستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه:
أ- الناقد
ب- الابتكاري
ج- الاساسي
د - التقاربي
3- التفكير في قضيه او موضوع من وجهات نظر مختلفه يعتبر:
أ- طلاقه
ب- اصاله
ج- مرونه
د- حساسيه للمشكلات
4- يحتاج الفرد لتوليد افكار ابداعيه :
أ-التميز
ب- الفصل بين التفكير العاطفي والتفكير المنطقي
ج- منفتح على افكار جديده
د- اصدار الاحكام
5- يعتبر التفكير :
أ-نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب- نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج- نشاط تلقائي
د- نشاط لاشعوري
6- من شروط التعلم :
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج- الدافعية
د- كميه الماده العلميه
7- تعتبر خطوه اختيار انسب الحلول في استراتيجيه حل المشكلات هي:
أ-الخطوه الاولى والاساسيه
ب-الخطوه الرابعه قبل التقديم
ج- الخطوه الثالثه بعد اقتراح الحلول
د- الخطوه الاخيره لانها المحصله الاخيره للاستراتجيه
8- استيقاء الموضوع حقه من المعالجه والتعبير عنه بدون زياد هاو نقصان"احدى معايير التفكير الناقد وهو :
أ-الصحة
ب- الدقة
ج- المنطق
د- العمق
9- تعتبر مهاره القراءه
أ-طريقه تفكير الفرد
ب-الفهم الهام
ج- عمليه عقليه تفاعليه بين القاريء والنص
د- الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها
10- يطلق على .....القدره على القيام بااستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه:
أ-التفكير التقاربي
ب-التفكير المجرد
ج- التفكير التباعدي
د- التفكير الابتكاري
11- من الامور التي يجب مراعاتها اثناء تدوين الملاحظات مايلي ..
أ-البحث عن التفاصيل والفرعيات
ب-التركيز على البيانات الجديده
ج- التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرات السابقه
د- التركيز على جميع الافكار والنقاط
12- يشير مصطلح التفكير الى ..... :
أ-موقف يمر به الفرد
ب-نوع من الخبره المنظمه نسبيا
ج- ادارك علاقه جديده بين امرين واكثر
د- تغير شبه دايم في السلوك
13- من انواع الممارسه المالوفه لدى طلبتنا
أ-الممارسه للتحليل
ب- الممارسه للتذكر
ج- الممارسه للابداع
د- الممارسه للتصنيف
14- من خطوات كتابه المقال مايلي :
أ-عمل مراجعه سريعه للماده المكتوبه
ب- تجميع الافكارالمتصله بالموضوع من مصادر مختلفه
ج- كتابه جمل توضح الفكره الرئسيه
د- قراءه الماده المكتوبه
15- نوع القراءه التي تتصف بالسرعه مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءه :
أ-الفاعلة
ب-الماسحة
ج- التصفحيه
د- الانتقالية
16- يعرف......بانه"النشاط العقلي الذي يرمي الى حل مشكله ما":
أ-التفكير
ب- السلوك
ج- التلخيص
د- التعلم
17- من العمليات العقليه ذات العلاقه بالتعليم والتفكير:
أ-التركيب
ب- الانبساط
ج- القراءه السريعه
د- القلق
18- يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله من المعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكير الابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير المجرد
د- التفكير التقاربي
19- يمكن المقارنه بين الملخص والمقال بمايلي :
أ-يشير الملخص الى قطعه نثريه قصيره تعالج موضوع محدد
ب-يشير المقال الى عبارات موضوعيه تحقق الهدف
ج- يحتوي المقال على الافكار الرئسيه للماده المكتوبه بينما يحتوي الملخص على قراءه متعمقه عن الموضوع
د- الملخص عبارات موضوعيه تحقق الهدف والمقال نص يعالج موضوع محدد بشكل متكامل
20- من المهارات الاساسيه للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر هي :
أ-مهاره التصنيف
ب-مهاره التطبيق
ج- مهاره تفسير البيانات
د- مهاره المقارنه
21- يتلخص التفكير الناقد في ....
أ-الخبره
ب-الدقه
ج- إصدار الأحكام
د- حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة
22- من خصائص التغيرات التي تحدث عند النضج:
أ-مرتبطه بالخبره والممارسه
ب-مرتبطه بالخبره والتدريب
ج- تغيرات غير منتظمه
د- يمكن توقعها او التنبوء بها
23- ............عمليه عقليه هدفها اضفاء معنى على خبراتنا الحياتيه:
أ-التطبيق للبيانات
ب-التركيب للبيانات
ج- الرتيب للبيانات
د- التفسير للبيانات
24- تقاس فاعليه القراءه بــ ... :
أ-الفهم والاستيعاب
ب-حفظ المعلومه واستدعائها عند الحاجه
ج- استعمالها بصوره سريعه وسليمه
د- محتوى الماده المقروءه
25- عمليه الاقتباس واخذ الفكره للباحث او الكاتب:
أ-تتطلبان الخطوات نفسها
ب-عمليه الاقتباس اسهل
ج- عمليه الاقتباس اصعب
د- عمليه اخذ الفكره واعاده صياغتها اسهل من الاقتباس
26- التعليم دائما عمليه :
أ-مقصوده
ب-غير مقصوده
ج- قد تكون مقصوده وقد تكون غير مقصوده
د- ذاتيه
27- يشير التفكير الابتكاري الى قدره الفرد على:
أ-ايجاد حلول وبدائل منطقيه
ب-الاستنتاج والاستدلال
ج- الاستقراء
د- انتاج افكار تتميز بالاصاله والطلاقه والمرونه
28- يعتبر ...... اكثر صور الخبره تنظيما وتحديد:
أ-الدافعيه
ب-التذكر
ج- التدريب
د- النضج
29- السؤال مشطوح نصة
30- عمليه التوثيق في اطارالحديث عن مهاره الكتابه تعني:
أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصوره محكمه
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج- اثبات المراجع والمصادر بطريقه صحيحه
د- الاصاله الفكريه
31- اذا كان الهدف من القراءه هو البحث عن اسم او تاريخ او رقم معين فاأن نوع.....:
أ-القراءه التحليله
ب-القراءه الناقده
ج-القراءه التصفحيه
د- القراءه السريعه
32- من خطوات القراءه الدراسيه والتي تسهم في فاعليتها:
أ-للاستطلاع وتحديد اسئله عن موضوع
ب-القراءه السريعه للموضوع
ج- انتقاء القاريء مايفيده
د- البحث عن افكار جديده
33- من العوامل التي تعيق الاسترجاع والتعرف على المعلومه:
أ-الاحتفاظ بالمعلومه لفتره طويله
ب-التفاعل مع المثير
ج- وضوح المعلومه
د-الامراض النفسيه والعقليه
34- سهوله توليد الافكار لدى الفرد تدل على انه يتميز بـــ:
أ-الاصاله
ب-الطلاقة
ج- المرونه
د- الحساسيه للمشكلات
35- من خطوات اسلوب حل المشكلات:
أ-اصدار الاحكام
ب-العمق والاتساع
ج- تحديد المشكلة
د- التمييز
36- يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا
37- تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم :
أ-القراءه المتانيه
ب-القراءه الماسحه
ج- القراءه الفاعله
د- القراءه التحليليه الناقده
38- الممارسه......هو مايستخدمه اغلب الطلبه الذي يدرس للامتحان فقط :
أ-للتذكر
ب-للتحسين
ج- للتطوير
د- للفهم
39- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليه فيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك
40- الانفعالات هي :
أ-حاله نفسيه ذات صبغه وجدانيه
ب-حاله داخليه تؤدي الى استثاره الفرد وتوجيه
ج- نوع من الخبره المنظمه نسبيا
د- تغير شبه دائم في الاداء
41- مهاره التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل:
أ-الكتابه
ب-القراءه
ج- الحديث
د- القراءه والكتابه معا
42- تفيد مهاره..........في تعلم الخصائص المشتركه بين الاشياء:
أ-المقارنه
ب- التلخيص
ج-التصنيف
د- تدوين الملاحظات
43- من اوجه الشبه بين الطريقه الاستقرائيه والاستنتاجيه:
أ-مترادفتان أي متشابهتان
ب-طرق في اكتساب المعلومه أي المعرفه
ج-القراءه السريعه فيهما
د- القراءه البطيئه فيهما
44- الاقتباس هي :
أ-نسخ الفقرات او الجمل من المرجع كما هي واستخدامها
ب-تلخيص الفكره التي وردت في المصدر وكتابتها بااسلوبك
ج- اعاده صياغه الفكره الوارده في المرجع مع الحفاظ على المضمون من دون تغير
د- نسخ الفقرات والجمل من المرجع كما هي مع تصريف بسيط
45- تتميز الطريقه........في التعلم بان المتعلم يسير بطريقه جزئيه على شكل خطوات للوصول للهدف:
أ-التحليلية
ب- الاستقرائية
ج- الاستنتاجيه
د- الابتكاريه
46- يشير مصطلح النضج الى:
أ-وصول الفرد الى النمو الكامل
ب-التقدم في العمر الزمن
ج- تكرار حدوث نفس الاستجابات
د- عمليه ارتقائيه تحدث تغيرات منتظمه
47- تشير المرونه في التفكير الابتكاري الى:
أ-كميه الافكار التي يمكن للفرد انتاجها
ب-الفكره التي تتميز بالجده
ج- الحساسيه للمشكلات
د- التفكير في الموضوع وفق اكثر من اطار
48- الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلباتنا وخبراتهم الاساسيه
أ-التذكر واستدعاء المعلومات
ب-الفهم
ج- التحليل
د- التفكير
49- يعتبر النضج........في عمليه التعلم:
أ-شرط أساسي
ب-شرط غير أساسي يحل محله التدريب
ج- شرط
د-شرط سطحي
50- الهدف الاهم لممارسه "تدوين الملاحظات"و"عمل الملخصات" هو:
أ-الاستغناء عن الرجوع الى الكتاب المقرر
ب- تقليل حجم وكميه المعلومات المطلوب حفظها واستظهارها
ج- تسهيل عمليه تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها واعاده ترتيبها
د- حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع اليها
51- SQ3Rs ترتبط بـ ........
أ-القراءه السريعه
ب-القراءه التصفحيه
ج- القراءة الدراسية
د- القراءه التحليله الناقده
52- من خصائص الملخص
أ-يحتوي على اراء شخصيه
ب-يحتوي على افكار رئيسيه
ج- يحتوي على توصيات واقتراحات
د- وسيله غير جيده للدراسه
53- الطالب الذي ينظر الى الموضوع بطريقه شموليه فاانه يستخدم الطريقه.......في:
أ-الاستقرائيه
ب- الاستنتاجيه
ج- التركيبيه
د- التحليليه
54- يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على:
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج- تسجيل وحفظ المعلومات
د- التخطيط وحل المشكلات
55- السلوك الانساني هو ..
أ-نشاط جسمي يصدر من الانسان
ب-اسلوب التفكير
ج- قدره الفرد على التمييز والتصور
د- كل نشاط يصدر من الفرد
56- يكون التعلم اكثر فاعليه اذا كان مرتبط بــ:
أ-تنظيم وشموليه المعلومات
ب-تفسير البيانات
ج- المقارنه
د- الامور التي يهتم بها الفرد
57- من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها من خلال المحاضرات هي:
أ-التصنيف
ب-تنظيم المعلومات
ج- تفسير البيانات
د-جميع المهارات المشار اليها من الفقرات السابقه
58- تعتبر الاصاله والطلاقه والمرونه من مكونات
أ-التفكير الابتكاري
ب-التفكير التقاربي
ج- التفكير التباعدي
د- التفكير الناقد
59- يستطيع المربون تنميه الذاكره ببذل الجهود في:
أ-زياده القلق لدى الطالب
ب-العقاب
ج- الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
د- عدم التركيز على الدافعيه
60- من معايير التفكير الناقد:
أ-تفسير وحل المشكلات
ب-المنطق
ج- تسجيل وحفظ المعلومات
د- التغيير في اداءالفرد
61- تؤكد الدراسات انه بدون التركيز و الانتباه لايتحقق:
أ-التذكر
ب-النضج
ج- الدافعيه
د- الانفعالات
62- تتضمن عمليه التصنيف شروطا منها:
أ-الشموليه
ب-انتاج المعلومات
ج- التفكير في شيئين او اكثر في ان واحد
د- المرونه في التفكير
63- يمكن تعريف التذكر على انه:
أ-القدره على توظيف المعلومات
ب-القدره على استنباط او انتاج قضايا او افكار جديده
ج- القدره للتوصل الى احكام او قرارات
د- القدره على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات
64- من اهم معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو:
أ-الربط
ب-المنطق
ج- العمق والاتساع
د- الوضوح
65- الشخص الذي يفسر القران كلمه كلمه وايه ايه هو الشخص:
أ-عقلاني
ب-ابتكاري
ج- استنتاجي
د- استقرائي
66- القراءه .........التي لاتتطلب التركيز الدقيق وهدفها الاول هو(غير واضح باقي السؤال)دون الاهتمام بالتفصيلات هي :
أ-السريعه
ب-الانتقاليه
ج- الماسحه
د- الناقده
67- يحتاج الفرد لتعلم مهارات التفكير الى:
أ-تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر
ب-بناء علاقات اجتماعيه
ج- البحث عن مصادر المعلومه
د- اختيار وانتقاء المعلومات
68- تعتبر.......ركيزه اساسيه تميز النشاط الانساني وتنظم المواقف المستقبليه:
أ-القدره
ب-المهاره
ج- الذاكره
د- الفروق الفرديه
69- الشخص الذي يقراء القران الكريم ويستنبط الاحكام او يسعى للكشف عن الجو العام للسوره وفيما تتحدث يطلق عليه الشخص:
أ-استقرائي
ب-استنتاجي
ج-عاطفي
د- انفعالي
70 - بدون الذاكره الانسانيه
أ-يرتبط النشاط الانساني بالادارك الحسي المباشر
ب-نستطيع الاحتفاظ والاستفاده من نواتج العلم
ج- يحدث التعلم
د- يستطيع ان نخطط للمستقبل