الانتداب:-
هو نظام ابتدعته الدول المنتصره بعد الحرب على مستعمرات الدول المهزومه لتخفى وراء نطامعها وحددت وظيفة الدول المنتدبه بأن تقدم المشوره والمساعدات الاوليه للقطر النتدب لادارته الى يحين الوقت الذي يمكن فيه لذلك القطر ادارة شئونه بنفسه
..............
الاستيعاب الفرنسي:-
المقصود بها صبغ المستعمرات بالصبغه الفرنسيه عن طريق فرض ثقافة الفرنسين(استعمار ثقافي) على الافريقين حتى يستوعبوها تماما
ويقطعون صلتهم بالتاريخ الافريقي.
..............
مشاكل الحدود بسبب:-
١-التخطيط العشوائي للحدود بين الدول الافريقيه ترتب عليها خلق وحدادت اصطناعيه كثيره.
٢-استخدمت الدول الاستعماريه القاره نظام الوحدات عند ترسيم الحدود مثل
اتحاد وسط افريقيا
اتحاد افريقيا الغربيه
افريقيا الاستوائيه.
٣-تجاهل الاستعمار للحدود الطبيعيه والقوميه والمصالح *الاقتصاديه.
٤-اذا نظرنا الى غرب افريقيا نجد ان سكانها ٩مليون لكنها وحدات مفتته وغير متجانسه.
٥-في افريقيا ٥٣ وحده سياسيه منها ١٤ وحده داخليه لا سواحل لها.
.................
ناقشي اهم الجهود التي بذلها الرحاله ستانلي:-
كلفت(هيئة دراسة الكنغو الاعلى) ستانلي بالذهاب الى الكنغو بهدف انشاء محطات وعقد معهادات
ترتب على رحلة ستانلي:-
١-نجح في تأسيس اول محطه في الكنغو بأسم الهيئة ١٨٨٠ .
٢-تابع النجاح وانشأ ٢٢ محطة على النهر وفروعه.
٣-عقد اتفاقيات مع الزعماء الوطنين.
٤-نجح في اعلان تأسيس مدينة (ليوبولد فيل).
....................
وضحي ضرائع فرنسا في احتلال الجزائر وتونس:-
الجزائر=
١-انتشرت القرصنه على السواحل وتذرعت فرنسا بمسألة محاربة القرصنه من اجل تحقيق اطماعها
٢-اهانة القنصل الفرنسي في الجزائر!
السبب
ان فرنسا كانت بحاجه للقمح وقامت الجزائر اعطت فرنسا لكن فرنسا لم تدفع ما اشترته وظلت تماطل
واثيرت المساله بين الداى والقنصل الفرنسي وكان رد القنصل جارحا مما جعل الداى يامره بالخروج
فارسل القنصل الى حكومته لاتخاذ الوسائل اللازمه.
تونس=
قامت احدى القبائل التونسيه وعبرت الحدود بين تونس والجزائر واقترفت بعض السرقات المعتاده بين الراعاه
فاعدت فرنسا حمله فرنسيه ادعت ان مهمتها تاديب هذة القبائل.
.................
نظام كل من البرتغال واللمانيا في حكم المستعمرات:-
البرتغال=
١-هدفها هو الاستغلال التام.
٢-كان هناك وزارة المستعمرات يرأسها وزير المستعمره يعاونه مجلس استشاري.
٣-السلطه الرئيسيه في يد الحاكم العام.
٤-المستعمرات تكونت من طبقة الاقطاعيين.
٥-ارسال الحكومه للاشخاص المجرمين.
اللمانيا=
١-بدأ الاستعمار على يد الشركات التجاريه.
٢-يرأس المستعمره الحاكم العام.
٣-قسمت المستعمره الى اقاليم على راس كل منها مدير.
٤-بعض الموظفين من المدنين في المناطق الهادئه.
.................
وضحي المراحل الخمس التي مر بها الحكم البريطاني في المستعمرات الافريقيه:-
١-الدكتارتوريه المطلقه/
حيث تركزت السلطه في يد الموظفيين البريطانيين.
٢-مرحلة الفصل/
بين السلطتين التشريعيه والتنفيذيه.
٣-تطور المجلسالتشريعي/
يزداد الموظفين حتى يصبح الافارقه هم اغلبيه.
٤-يصبح الجلس التشريعي كله افريقي.
٥-تستقل البلاد في نطاق الكومنولث.
............
الكومنولث:-
تجمع اختياري في سبيل اهداف مشتركه وفوائد تاتي من التفاهم السياسي والدفاعي.
.............
انهار الزيت:-
يقصد به نهر النيجر ومجموعة الانهار والنهيرات المتصلة به والانهار المجاوره لهذا النهر وسمي بذلك لان هذة المنطقة اشتهرت بانتاج احسن انواع الزيت واضخمها كميه.
................
اسباب التخلف الاقتصادي:-
١-قلة الخبره الفنيه.
٢-عدم توفر رؤوس الاموال الوطنيه.
٣-ارتباط الاقتصاد الافريقي باقتصاد الدول الاستعماريه السابقه.
٤-قصور وسائل النقل والمواصلات.
٥-تحكم الدول الصناعيه في اسعار المواد الخام الافريقيه.
مشكلة التخلف الاجتماعي:-
١-انتشار عادات وتقاليد سيئه.
٢-سيادة الطبيقه في المجتمع الافريقي.
اظافه:-
٣-انخاض مستوى المعيشه.
٤-قلة التعليم وعدم وجود مدارس في القرى الافريقيه.
مشكلة انخفاض المستوى الثقافي:-
١-غلبة الاميه.
٢-دور الاستعمار في التقليل من قيمة الحضارات والثقافات.
٣-اهمال التعليم *الفني.
٤-التركيز على النظرايات واهمال الدراسات والوسائل.
٥-اسلوب التعليم لا يسعم في بث روح البحث والتحليل.
٦-عدم الاهتمام باللغه الوطنيه