عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 20   #45
الجْــ ــبِيليَّهـ ,
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية الجْــ ــبِيليَّهـ ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 69883
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 1,511
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1205
مؤشر المستوى: 76
الجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud ofالجْــ ــبِيليَّهـ , has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كُلِيَّةْ الْتَرْبِيَّهْ}0
الدراسة: انتساب
التخصص: إعآإآقَةْ عَقلِيَّةْ}0
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الجْــ ــبِيليَّهـ , غير متواجد حالياً
رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات

الصعوبآت التي تؤثر في تعلم الحسآآب والريآضيآت هي :

* قد تكون مشتركه في الجوآنب الأكآديميه بشكل عآم , وخآصه تلك المتعلقه بآلقرآئه والكتآبة .

1- الصعوبآت في العلآقآت الفرآغيه مثل : أعلى , أسفل , عآلي , وآطي , بعيد , قريب .

2- الصعوبآت في إدرآك العلآقآت الحجميه مثل : كبير , صغير , أقل أكثر .

3- الكشف الحركي الذي يضهر في السلوك والحركه .

4- الإستمرآرية : الأستمرآر في العملية التي يفرض أن يتوقف منهآ وينتقل إلى مهمة أخرى .

5- صعوبآت التفريق بين الإتجآهآت : يمين , يسآر ويظهر ذلك في تتآبع الحروف .

6- الصعوبة العآمه في الرموز اللغوية وخآصه المتعلق بآلنظآم اللغوي الخآص بآلحسآب .

7- الصعوبة العآمه في التفكير المجرد ( كصعوبة في تكوين مفآهيم أو فهم العلآقة بين السبب والمسبب )