ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

نبض الوجود · 2012- 5- 20

&& المحاضره الرابعه &&

التليف الحويصلي //هو عباره عن مرض يصيب الرئتين والبنكرياس

* فقدان السمع تبعا لموقع الاعاقه 3:::

1/ تواصيلي // يكون الخلل بالاذن الخارجيه او الوسطى
2/ حسي عصبي // الخلل فالمنطه الداخليه او العصب السمعي
3/ سمعي مركزي // الخلل فالمنطقه السمعيه في الدماغ

* فقدان السمع تبعاً لمدى الفقدان 4:::

1/ اعاقه بسيطه (25=40)
2/ متوسطه (40=65)
3/ شديده (65=90)
4/ شديده جداً (أكثر من 90 ديسبل)

* ضعيف السمع / (25=90) ديسبل
الاصم فقد سمعي يزيد عن 90 ديسبل

# اسباب الاعاقه السمعيّه ///ولآديّه @ مكتسبه

@ أضطرابات التواصل 2@

1/ اضطرابات اللغه
& الاضطرابات اللغويه النمائيه
&الاضطرابات اللغويه التعليميه
&الحبسه الكلاميه ( الافازيا )

2/ اضطرابات الكلام 3
1/اضطرابات اللفظ / ابدال اوحذف او تشويه او اضافه
2/ الطلاقه / التأتأه او الكلام بسرعه فائقه
3/ الصوت / الخنف الانفي أو البحه الصوتيه

# أسباب اضطرابات التواصل 4 #

1/ بيلوجيه وعضويه // قد تكون فسيولوجيه او عصبيه او كروموسوميه
2/ اسباب نمائيه / اشكال مختلفه من التأخر في نضج الجهاز العصبي
3/ أسباب بيئيه / البيئه الثقافيه والاسريه المضطربه
4/ اسباب وظيفيه /الاستخدام الخاطئ للحبال الصوتيه والاجهزه الداعمه للكلام

%% نماذج التدخل اللغوي %%

1/ نموذج التعليم العرضي // يكون التواصل مرتبط بوظيفه وهدف لدى الطفل

2/ نموذج التفاعل التواصلي // يركز على دور المعلم في تهيئة الظروف

@ المعاني المتعدده
@ تسهيل عمليّة الاسترجآع
@ وصف الصور
@ تحليل المهارات

&&الاعاقه البصريًه &&

فقدان البصر الكلي ( العمى ) //اذا بصره اقل من 20/200 قدم أو 6/60 متر ((لآيستطيع الكتآبه إلآبطريقة برايل))

فقدان البصر الجزئي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
## الجوانب النمائيه للطفل المعوًق بصرياً في الطفوله المبكره 4##

1/ النمو المعرفي //الانتباه @ الادراك @ التذكر
2/ النمو اللغوي // تعطيل اللغه الغير لفظيه والتواصل البصري
3/ النمو الحركي // ضعف الاداء الحركي
4/ النمو الاجتماعي // الانسحاب من مواقف التواصل بسبب غيآب التواصل الغير لفظي

***************************************

عآد أنا شفتكم دسمتو بالفطور قلت أخلي الغدآ خفيف
من يكمل يرحم أمكم تعبت

2012- 5- 20	#6
نبض الوجود أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 47691 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 10,423 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 405606 مؤشر المستوى: 574 بيانات الطالب: الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي الدراسة: انتساب التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ* المستوى: المستوى السابع	رد: ريوقي مع التدخل المبكرررررررررررررر ^ـ* && المحاضره الرابعه && التليف الحويصلي //هو عباره عن مرض يصيب الرئتين والبنكرياس * فقدان السمع تبعا لموقع الاعاقه 3::: 1/ تواصيلي // يكون الخلل بالاذن الخارجيه او الوسطى 2/ حسي عصبي // الخلل فالمنطه الداخليه او العصب السمعي 3/ سمعي مركزي // الخلل فالمنطقه السمعيه في الدماغ * فقدان السمع تبعاً لمدى الفقدان 4::: 1/ اعاقه بسيطه (25=40) 2/ متوسطه (40=65) 3/ شديده (65=90) 4/ شديده جداً (أكثر من 90 ديسبل) * ضعيف السمع / (25=90) ديسبل الاصم فقد سمعي يزيد عن 90 ديسبل # اسباب الاعاقه السمعيّه ///ولآديّه @ مكتسبه @ أضطرابات التواصل 2@ 1/ اضطرابات اللغه & الاضطرابات اللغويه النمائيه &الاضطرابات اللغويه التعليميه &الحبسه الكلاميه ( الافازيا ) 2/ اضطرابات الكلام 3 1/اضطرابات اللفظ / ابدال اوحذف او تشويه او اضافه 2/ الطلاقه / التأتأه او الكلام بسرعه فائقه 3/ الصوت / الخنف الانفي أو البحه الصوتيه # أسباب اضطرابات التواصل 4 # 1/ بيلوجيه وعضويه // قد تكون فسيولوجيه او عصبيه او كروموسوميه 2/ اسباب نمائيه / اشكال مختلفه من التأخر في نضج الجهاز العصبي 3/ أسباب بيئيه / البيئه الثقافيه والاسريه المضطربه 4/ اسباب وظيفيه /الاستخدام الخاطئ للحبال الصوتيه والاجهزه الداعمه للكلام %% نماذج التدخل اللغوي %% 1/ نموذج التعليم العرضي // يكون التواصل مرتبط بوظيفه وهدف لدى الطفل 2/ نموذج التفاعل التواصلي // يركز على دور المعلم في تهيئة الظروف @ المعاني المتعدده @ تسهيل عمليّة الاسترجآع @ وصف الصور @ تحليل المهارات &&الاعاقه البصريًه && فقدان البصر الكلي ( العمى ) //اذا بصره اقل من 20/200 قدم أو 6/60 متر ((لآيستطيع الكتآبه إلآبطريقة برايل)) فقدان البصر الجزئي ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ## الجوانب النمائيه للطفل المعوًق بصرياً في الطفوله المبكره 4## 1/ النمو المعرفي //الانتباه @ الادراك @ التذكر 2/ النمو اللغوي // تعطيل اللغه الغير لفظيه والتواصل البصري 3/ النمو الحركي // ضعف الاداء الحركي 4/ النمو الاجتماعي // الانسحاب من مواقف التواصل بسبب غيآب التواصل الغير لفظي *************************************** عآد أنا شفتكم دسمتو بالفطور قلت أخلي الغدآ خفيف من يكمل يرحم أمكم تعبت
	التعديل الأخير تم بواسطة نبض الوجود ; 2012- 5- 20 الساعة 11:11 AM