2012- 5- 20
|
#147
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: نقاط نضعها للمادة الأخير مدخل صعوبات التعلم.. مراجعه وملاحظات
الإسترآتيجيآت التي يمكن أن تذلل الصعوبآت التعليميه في الريآضيآت هي :
1- دقة تحديد الصعوبآت التعلميه أو المجآل المنهجي
2- تحديد الأهدآف بدقه
3- أختيآر المحتوى المنآسب للأهدآف الموضوعيه
4- البدء من السهل إلى الصعب ومن البسيط إلى المركب ومن المحسوس ( المآدي ) إلى الغير محسوس ( المجرد )
5- منح المتعلم فرص متعدده للتدريب و المرآجعه والتمرين
6- علم المتعلم (( تعميم المهآره التي تعلمهآ إلى عدة حآلآت ))
7- يجب أن يتعلم (( مفآهيم ومعآني المفردآت الريآضيه الأسآسيه ))
8- بنآء أسس متينه للمفآهيم والمهآرآت الريآضيه وذلك من خلآل التدريس الفآعل
9- أخيراً لآ بد من بنآء برنآمج ريآضي متوآزن يتسم بآلموضوعيه والمنطق .
^
^
التكمله لهآ ..
ويكون ذلك من خلآل ربط 3 عنآصر هي :
1- المفآهيم الكميه < التي تشمل أنشطه كثيره ومتنوعه < ومن هذه الأنشطه : * التصنيف والمطآبقه ..... الخ < إللي ذكرتهآ قبل شوي 
2- المهآرآت العدديه < هذه المرحله الثآنيه التي يجري فيهآ تعليم الأطفآل المهآرآت الأسآسيه
مثل : (( الجمع , الطرح , الضرب , القسمه , الكسور العشريه ))
3- مهآرآت حل المشكلآت < هذه المرحله الثآلثه التي تعد تطبيقاً للمرحلتين السآبقتين
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة الجْــ ــبِيليَّهـ , ; 2012- 5- 20 الساعة 03:19 PM
|
|
|
|