عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 20   #336
((هــاجسـيs))
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ((هــاجسـيs))
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46517
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010
العمر: 32
المشاركات: 6,725
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3853
مؤشر المستوى: 134
((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
((هــاجسـيs)) غير متواجد حالياً
رد: مراجعه صعوبات تعلم...هوـوـوـونــــا...

1.ترجع الصعوبة في وضع تعريف واضح لصعوبات التعلم لكونها فئة ......... .
‌أ- متجانسة .
‌ب- غير متجانسة.
‌ج- شاذة .
‌د- خاصة.

2. تشتمل صعوبات التعلم النمائية علي جميع ما يأتي عدا............
‌أ- الانتباه.
‌ب- الإدراك.
‌ج- الذاكرة.
‌د- القراءة.

3.من المظاهر اللغوية لصعوبات التعلم الأكاديمية. جميع ما يأتي عدا...............
‌أ- عسر القراءة .
‌ب- تأخر الكلام.
‌ج- صعوبات خاصة بالكتابة.
‌د- صعوبة الانتباه.